Расскажите детям о войне
консультация

Консультация для родителей

«Пальцы помогают говорить»

Проведенные исследования и наблюдения ученых показали, что степень развития движений пальцев совпадает со степенью развития речи у детей. В чем же заключается связь движений пальцев и речи? Движения пальцев рук в ходе развития человеческого общества оказались тесно связанными с речевой функцией. Первой формой общения были жесты, постепенно они стали сочетаться с возгласами. Словесная речь очень длительное время была связана с жестикуляторной речью. Движения пальцев рук постепенно совершенствовались. Из поколения в поколение люди выполняли все более тонкую и сложную работу.  В связи с этим происходило увеличение двигательной проекции кисти руки в головном мозге человека. Развитие функций речи и руки у человека шло параллельно.

Дошкольный возраст является благоприятным периодом для развития речи ребенка. Поэтому именно в этом возрасте очень важно развивать мелкую моторику рук. Детям дошкольного возраста для развития мелкой моторики можно предложить:

- мозаику мелкую, всевозможные пирамидки, наборы коробочек для собирания в них мелких предметов;

- наборы пористых губок для тренировки мускулатуры кисти руки;

- набор колец различной величины, для нанизывания на стержень;

- цветные клубочки ниток для перематывания;

- пособия по застегиванию пуговиц различной величины;

- наборы веревочек различной толщины для завязывания и развязывания узелков;

- цветные клубочки ниток для перематывания;

- наборы мелких игрушек для развития тактильного восприятия (узнавания предметов на ощупь);

- дощечки с накатанным слоем пластилина для выкладывания узоров из мелких камешков;

- пластмассовые или деревянные палочки для выкладывания узоров по образцу.

Пальчиковые игры не должны быть продолжительными, пять минут в день достаточно для того, чтобы  стимулировать речевую функцию ребенка.