Консультация для родителей "Мой посёлок Михайловка"
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

«Познакомьте ребёнка с родным посёлком»

«Ты вспоминаешь не страну большую,

                            которую изъездил и узнал.

                                    Ты вспоминаешь Родину такую,

                                  какой её ты в детстве увидал»

                                                                             К. Симонов

      Мы живем в огромной стране. Называется она Россия. Но у каждого человека есть своя малая Родина – место, где он родился и вырос. Какая притяжательная сила заключена в том. Что нас окружает с детства? Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края. Думается, это выражение глубокой привязанности и любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Свою любовь к родным местам, представление о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди – все это взрослые передают детям. Что чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств и активную позицию в этом вопросе занимаем мы взрослые.

К. Паустовский говорил: «Человеку нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца». Но нельзя любить то, чего не знаешь.

                           Уважаемые родители!

      Любите свой край! И свою любовь к нему передавайте детям! Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Поставьте цель воспитать у детей любовь к своему посёлку. Но прежде Вам самим необходимо изучить его историю, посетить памятные места.

      Вы, уважаемые родители, – первые воспитатели ребёнка! В выходные дни совершайте с детьми экскурсии по памятным местам нашего посёлка. Ведь родной посёлок– это всегда близкий нашему сердцу край. Пусть он станет таким и для наших детей. Погуляйте по центральной улице нашего замечательного посёлка Михайловка. Покажите ребенку его улицы при вечернем освещении - это произведет большое впечатление на него. Пусть потом дома он отразит увиденное, в своих рисунках. Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того, что посёлок – часть большой страны, а дети – жители России, ее граждане. Гражданин – житель страны, который признает ее законы (правила поведения), потому что он любит свою страну. Знакомя детей дошкольного возраста с родным посёлком, необходимо помнить, что история посёлка неотделима от истории страны, поэтому серию своих рассказов необходимо посвятить истории России, знакомству с нашей столицей, ее достопримечательностями, героическим и культурным наследием.

Уважаемые родители!

Предлагаем вам некоторые рекомендации по ознакомлению и закреплению данной темы:

1. Знает ли ваш ребёнок, как называется посёлок, в котором он живёт? Научите его чётко произносить название родного посёлка, улицу, на которой находится его дом.

 2. Обратите внимание, в честь чего назван посёлок, чем он знаменит, расскажите о наиболее важных событиях, произошедших в посёлке, какие достопримечательности в нём есть; рассмотрите иллюстрации, открытки и фотографии с изображением своего посёлка.

3. Погуляйте с ребёнком по улице, на которой живёте, покажите интересные здания, расскажите об учреждениях, которые есть на ней. Отработайте чёткое произношение предложения: Я живу на улице…

4. Расскажите, на какой улице находится детский сад, который посещает ребёнок. Помогите ему произнести предложение: Наш детский сад – на улице…

 5. Помогите ребёнку составить рассказ: Я живу в посёлке Михайловка на улице… Мой детский сад – квартал 1, дом 6. Пусть ребёнок ответит на вопросы:

В каком посёлке ты живёшь?

На какой улице?

На какой улице твой детский сад?

 6. Вспомните, какой транспорт можно увидеть на улицах посёлка.

7. Напомните о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

8. Посетите с ребёнком некоторые интересные места посёлка с тем, чтобы он мог рассказать о них друзьям в детском саду.

 9. Подберите картинку, фотографию или нарисуйте вместе с ребёнком одно из замечательных мест нашего посёлка.

10. Дидактическая игра «Назови, какой предмет?» - образование сложных слов.

Дом (какой?) многоэтажный, пятиэтажный, кирпичный…

11. «В нашем посёлке».

В нашем посёлке много – машин, улиц, 2 школы….

12. Составьте рассказа (из личного опыта) «Дорога в детский сад».

13. Нарисуйте вместе с ребенком рисунок на тему «Мой посёлок».

14. Речевая подвижная игра «Мы по посёлку шагаем» (импровизация движений)

Мы по посёлку шагаем,

Много видим, называем:

Улицы и машины,

Ярмарки и магазины,

Скверы, улицы, мосты,

И деревья и кусты.

     У нашего посёлка – славное прошлое, светлое настоящее и большое будущее. И наша с вами задача – сделать всё, чтобы дети знали, умели ценить историю родного края, стремились преумножать его славу. Расширить круг представлений о родном посёлке, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, показав все то, что свято чтут люди, - значит раздвинуть горизонты познаваемого, заронив в детское сердце искорку любви к Родине.