Кто такой дефектолог?
статья
Многие родители спрашивают, а кто такой дефектолог? Ответ Вы найдете в данной статье...
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 72.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Кто такой
учитель – дефектолог?
Дефектолог - это специалист, который занимается изучением, обучением, воспитанием и социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья. Так же учитель-дефектолог занимается с детьми, испытывающими трудности в усвоении учебной программы. А так же он может заниматься с детьми, которые по различным причинам немного не усваивают программу или испытывают трудности при обучении.
Основные направления работы
учителя-дефектолога:
- обеспечение своевременной специализированной помощи учащимся с ОВЗ, испытывающих трудности в обучении, в освоении ими обязательного минимума содержания образования в условиях массовой школы;
- коррекционно-педагогическое сопровождение учебно-
воспитательного процесса образовательного учреждения;
- консультативная помощь всем участникам учебно-
воспитательного процесса.
- диагностика обучающихся;
-коррекционно-педагогическое консультирование;
- психокоррекция и развитие.
Как работает дефектолог?
Специалист проводит диагностику для выяснения основных направлений работы. По выявленным направлениям составляется тематическое планирование, затем идёт этап реализации программы индивидуальной работы. Проводится промежуточная диагностика. Иногда специалист подключается к школьной программе и помогает ребенку усвоить некоторые темы.
Когда нужно обращаться к дефектологу?
1. К дефектологу можно обращаться в тот момент, когда вы заметили, что у вашего ребенка есть трудности в развитии и все ваши попытки помочь ему не дают видимых результатов;
2. Если у вашего ребенка есть различные заболевания (например ОНР, ЗРР, СДВГ, гиперактивность и др.);
3. Если у ребенка стоит диагноз задержка психического развития или умственная отсталость;
4. Если вы столкнулись с педагогической запущенностью ребенка.
5. Если вы стоите на учете у невропатолога, психоневролога.
6. Если появились хоть малейшие сомнения в интеллектуальном развитии ребенка!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа коррекции межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) «Что такое хорошо, а что такое плохо».
Проблема межличностных отношений дошкольников является одной из актуальных проблем современного дошкольного образования. Именно в дошкольном детстве зарождаются и развиваются отношения с окружающими л...
ЧТО ТАКОЕ «ХОРОШО» И ЧТО ТАКОЕ «ПЛОХО»
Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Блез Паскаль...
В.Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо?
Текст стихотворения Владимира Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/23/picture-70124.jpg)
интегрированное занятие в старшей группе по нравственному воспитанию "Что такое хорошо и что такое плохо"
Формировать умение детей решать нравственные ситуации....
Воспитание сказкой. Стихотворение В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо" средняя группа
Занятие по нравственному воспитанию. "Будем делать хорошо и не будем плохо"...
"Что такое хорошо и что такое плохо?"- семинар для педагогов ДОУ.
Семинар-практикум решает вопросы нравственного воспитания в ДОУ. Цель семинара: повысить уровень психолого-педагогической компетентности педагогов по одной из годовых задач: нравственное воспита...
- Мне нравится (1)