Немаленькие секреты моей педагогической работы
презентация к уроку (подготовительная группа)

Сопровождение к презентации «Мой опыт»

«НЕМАЛЕНЬКТЕ СЕКРЕТИКИ»

В то время, когда я училась в туапсинском педагогическом училище, наши преподаватели обращали наше внимание на использование пальчиковых игр, как во время занятий (часть физ.минутки), так и перед занятием для концентрации внимания детей.

К.Д.Ушинский говорил, что таланты детей, их речь и развитие находятся кончиках их пальчиков. Конечно же, следуя учениям своих преподавателей, в своей работе я часто использовала пальчиковую гимнастику. Но тогда это не казалось таким уж необходимым (исключая особые случаи), хотя и очень интересным.

Но наступил новый век, новые технологии, возможности и стало понятно, что эти игры, как теперь принято называть нейрогимнастику, стали необходимостью.  И это замечают не только педагоги, но и родители (хотя и не все), что с их чадо что- то происходит «не стандартного плана».

Моя группа- подготовительная. У нас разные дети не только по характеру, и по развитию. Около года назад я получила допобразование, где применению нейрогимнастики отводится в работе с детьми, четь ли не основное место.

Понятно, что у каждого времени свои игры и  игрушки. Но те гаджеты, которыми пользуются наши дети, не всегда приносят только пользу и плохо влияют на развитие маленького организма.

Как оказалось, применение нейроигр и нейрогимнастики- это очень эффективное средство для развития мыслительной деятельности, речи детей, концентрации внимания, развития наглядно-образного восприятия, усидчивости, эмоциональному спокойствию.

А в нашем случае, не только индивидуальные, но и коллективные упражнения нейрогимнастики сплотили наших ребят, и мы стали «одним организмом», выполняя их.

Хочу уточнить, что «особенные» дети не сразу включались в игру. Но используя их ежедневно, я вижу результат. Эти дети стали участниками наших игр ! Хочу сделать акцент на слове «участники». Они эмоционально реагируют на свои действия и действия своих товарищей в игре.

Я считаю, что использование упражнений нейрогимнастики и нейроигр, является изюминкой и гордостью моей работы с детьми.