Как влияет левшество на подготовку к обучению в школе.
консультация (подготовительная группа)

 В последнее время в моей практике появились запросы на работу с детьми - левшами.Период подготовки ребёнка к обучению в школе вскрывает определённый перечень проблем для родителей.  Тревога и беспокойство возникает при следующих возможных замечаний от педагогов или при собственом наблюдении а деятельностью ребёнка:

 зеркальное написание символов и знаков. (буквы, цифры, слова и предложения  справа- налево)

 искажение пространственного изображения геометрических фигур и изображений.Например, рисование фигуры человека может иметь ассиметричный перекос. Сенсорное пространственное затруднение может отражаться в ориентировании на собственном теле. Левши часто путают правую и левую стороны себя и окружающих.Затрудняются в написании математических диктантов и ориентировке на листе бумаге. 

  очень часто левши девочки и мальчики выполняют все предлагаемые педагогами задания гораздо медленнее, чем праворукие дети. Скорость воспроизведения задания зависит не только от скорости обработки информации, но и от быстроты переключаемости восприятия. 

 Для поддержки и эффективной интеграции ребёнка - левши  из среды детского сада или домашних условий в школу, нужно обращать внимания на то, что работа с психологом, возможно коррекционным педагогом, учителем- дефектологом или нейропсихологом идёт на пользу, помогает компенсировать возросшие потребности ребёнка при важной смене ведущей деятельности. 

Плавные переходы от игровой деятельности к учебной создают благоприятные условия для развития обоих полушарий, стимуляции межполушарного взаимодействия при помощи специальных кинезиологических упражнений.

Вот несколько популярных, игровых тем для развития межполушарных взаимодействий . "Кулак , ребро, ладонь" - в игровой форме по зрительному показу , а в дальнейшем по словесной инструкции обеими руками, разными руками по очереди в разных темпах проделывать это упражнения сидя за  столом.  

"Колечко" - в игровой форме обеими руками или каждой по очереди соединяем пальцы с большим, образуя круг. Самым сложным является способ соединения пальцев не параллельно, а в обратной последовательности, Например, когда на левой колечко из мизинца и большого, а на правой колечко из указательного и большого пальца. 

Очень эффективным является игра на пианино, пикколо, баяне и других музыкальных инструментах.

 Важными упражнениями для левшей могут быть двигательные позы из телесно - ориентированной терапевтической практики: 

"Обезьянка расчесывается" - 

левой рукой дотягиваться до правого уха, правой до левого, при этом не закрывать локтем лицо. Подняв при этом правую или левую ногу. 

Сколько бы не было танцевальных или спортивных движений, в которых есть перекрещивающиеся позы- это всё будет во благо ребёнку - левше.

Любите и принимайте своих детей такими, какими они являются, тогда благостное семя таланта, способностей и творчества прорастёт в потрясающий результат.