Буклет "Готов ли ребёнок к школе?"
материал (подготовительная группа)

МАДОУ Боровский детский сад «Журавушка»

«Готов ли ребёнок к школе?»

Когда необходимо начать готовиться к школе?

Подготовка к школе должна начинаться не раньше 5 лет. К этому возрасту уровень развития наглядно-образного мышления позволяет оперировать абстрактными понятиями. Именно в этом возрасте уровень развития лобных долей обеспечивает достаточный уровень самоконтроля, в том числе и за речевой деятельностью.

Физическая готовность к обучению

В 5-6 лет у ребёнка происходит «полуростовый скачок роста», который заключается в существенном удлинение рук и ног. И для того, чтобы узнать, произошёл этот скачок или нет, ребёнка просят проделать следующее упражнение - дотронуться правой рукой до левого уха.

Тест этот носит название Филиппинский и характеризует биологический возраст ребёнка, так как отражает именно степень морфофункциональной (школьной) зрелости организма. В первую очередь, это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и обрабатывать информацию.

Специалисты утверждают, что, если ребёнок начал посещать школу до этого «скачка», это отрицательно скажется на здоровье ребёнка, в первую очередь, психическом, так как будет отсутствовать в нужной степени умственная и физическая работоспособность, так необходимая для успешной учёбы.

Но даже если ребёнок прошёл тест, это не показатель 100% готовности, хотя и важный. Ведь школьная зрелость – это совокупность разного рода умений и навыков, физиологическая готовность.

Школьное обучение требует от ребенка:

- знания о себе (имя, возраст, место жительства, имена родителей…)

- представления об окружающем мире

- пространственные представления в двухмерном пространстве

- достаточный словарный запас

- развитое чувство языка

- умение строить связное высказывание, в том числе пересказ

- сформированность фонематического восприятия и навыков звукового анализа синтеза;

- графомоторные навыки

- начальный этап обучению чтению.

Что делать родителям

В первую очередь необходимо объективно оценить все навыки ребенка. Если какие-либо проблемы заметны, что называется, невооруженным взглядом, стоит обратиться за помощью. Возраст до 7 лет — наиболее благоприятный для коррекции речевых нарушений. При правильном подходе ваш ребенок сможет наверстать все необходимое и к началу учебы быть готовым грызть гранит науки вполне успешно.

Если ребенку необходимо скорректировать какие-то речевые проблемы, не откладывайте это в долгий ящик. Чем раньше начать заниматься со специалистом, тем проще будет добиться успеха. Дайте своему будущему первокласснику шанс стать успешным учеником!

Советы родителям будущих первоклассников:

Обязательно создавайте положительный настрой. Подчеркивайте, что сын или дочь уже стали взрослыми, что в школе у них все будет хорошо получаться.

Не заостряйте внимание на речевых проблемах, но обязательно займитесь их решением. Пусть ребенок воспринимает это как естественный рабочий момент, не акцентируется на том, что у него плохо получается.

Создавайте дома развивающую речевую среду. Дети должны слышать правильную речь. Больше общайтесь, обсуждайте дневные события, расспрашивайте обо всем, побуждая ребенка больше рассказывать.

Выделяйте время на чтение! Даже если ребёнок еще не научилось читать, положительное отношение к книгам, интерес к познанию нового обязательно поможет ему в учебе.

Учите стихи, тренируйтесь произносить скороговорки.

Если ребенок посещает логопедические занятия, обязательно выполняйте все домашние задания и рекомендации. Поддерживайте своего будущего школьника, отмечайте каждое достижение и хвалите.

Обратите внимание на психологическую и физиологическую готовность. Как говорится, не чтением единым. Проработайте навыки самообслуживания, умение сотрудничать и выполнять задания педагога.

Не забывайте о здоровье. Прогулки на свежем воздухе, активные игры, соблюдение режима дня помогут вашему сокровищу успешно справиться со вступлением в новую учебную жизнь.