КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ТРАДИЦИЯХ И ОБЫЧАЯХ РАЗНЫХ НАРОДОВ?
занимательные факты (старшая группа)

Консультация для родителей.

КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ТРАДИЦИЯХ И ОБЫЧАЯХ РАЗНЫХ НАРОДОВ?

Многие семьи имеют свои традиции и обычаи. В одной, например, утром всегда пьют чай с лимоном, а вечером – горячее какао. В другой семье могут быть другие обычаи. Традиции и обычаи свойственны не только отдельным семьям, но и целым народам. Сейчас люди разных стран, каждый народ привносит в культуру своё,  и каждое достижение народа является общим для всего человечества.

Дошкольное образовательное учреждение – это естественное жизненное пространство, где у ребёнка формируется отношение к окружающему миру. По  мере роста и развития, обучения и приобретения разного рода социального опыта, у ребёнка постепенно формируются определённые оценочные суждения, касающиеся тех или иных фактов окружающей жизни. Поэтому начинать воспитание человека, как часть большого  мира,   нужно с культуры нашей Родины.  

Формирование доброжелательного отношения к представителям разных народов должно носить поступательный характер, органично входить в плановую работу педагога с детьми, идти от близкого - к далёкому, а так же  проводиться в тесном сотрудничестве с семьями воспитанников.

Детям этого возраста доступно усвоение элементарных представлений о труде и быте некоторых народов, их национальных традициях, праздниках, творчестве.

В старшем дошкольном возрасте у детей формируются:

чувства дружбы между народами  единой  страны проживания;

чувство национальной и общенародной гордости принадлежности к  человеческому роду; большой  и постоянный интерес к культуре своей страны и народов в ней проживающих; уважительное отношение к национальному достоинству других людей к национальным культурам, традициям, обычаям.

На протяжении всей работы необходимо формировать у детей понимание, что, у всех людей на планете, есть что – то общее. Это - человеческие потребности (в еде, воздухе, воде, жилище, внимании, одежде, здоровье…), жизнь в семье, обществе, труд (производства, орудия труда, инструменты, материалы, ресурсы), символы государства,  жизненный уклад, праздники, традиции, обычаи, взаимосвязь живых существ на Земле и их зависимость друг от друга.

Но каждый народ имеет и свои  особенные стороны. Эти особенности обусловлены: характером и психологией каждого народа, особенностями исторического развития, географическим  местоположением (степи, горы, леса,  тундра, на юге, севере, средней полосе и т.д.), природными и социально – экономическими условиями (крупный или маленький город, деревня, и т.д).

Традиции как бы организуют связь поколений, на них держится духовно - нравственная жизнь народа.