Консультация для родителей "Зачем ребенку нужны музыкальные и шумовые игрушки"
консультация

Консультация для родителей 

«Зачем ребенку нужны музыкальные и

шумовые игрушки?»

Муз.руководитель Тюшкова Л.П.

Новорожденный малыш с самых первых дней слышит вокруг себя самые разнообразные звуки. Процесс распознавания звуков для ребенка является довольно сложным, так как требует интеллектуальной работы, в процессе которой необходимо определять различного вида звуки и шумовой фон,

правильно их воспринимать и соотносить звук с предметом. Такое

восприятие нужно развивать при помощи шумовых и музыкальных игрушек.

Шумовые игрушки дают представление о том, что такое треск, стук, шелест, стук, скрип и т.п. одними из самых известных шумовых игрушек можно назвать погремушки, трещотки, колотушки и т. п.

Такие игрушки заинтересуют даже новорожденного малыша.

А вот музыкальные игрушки в основном предназначены для деток постарше. Подобные игрушки копируют настоящие музыкальные

инструменты только в уменьшенном виде. Это может быть барабан, саксофон или гитара. Но наибольшей популярностью у детей пользуются    дудочки, бубны и ксилофоны. Занятия с музыкальными и шумовыми

игрушками дают способность различать звуки по высоте, длительности звучания, знакомят детей с такими понятиями как ритм, мелодия и

гармония, прекрасно формируют слуховую память, внимание и музыкальный слух.

Самые оригинальные инструменты родители могут сделать вместе с детьми. Ими станут шумелки, шуршалки, стучалки, звенелки и свистелки, сделанные из подручных материалов. Достойное место в оркестре могут занять любые предметы, имеющиеся в хозяйстве и издающие красивый, звонкий звук: крышки кастрюль,дверные ключи, ложки, терка. Можно

использовать пустые коробочки, пластиковые бутылки, пакеты из – под молока и сока, а наполнителями могут стать горох, гречка, бусины или другие мелкие предметы.

A теперь можно позвать своих друзей. Разложите перед собой

шумовые инструменты, которые вы сделали и попробуйте разыграть сказку. А можно устроить концерт шумового оркестра. Такие занятия обладают рядом положительных моментов. Прежде всего, они формируют чувство

коллективизма, начальные навыки и умения игры в ансамбле, помогают детям преодолеть неуверенность и робость, расширяют музыкальный

кругозор, развивают творческую инициативу детей. Удачи!