Игра с фонариком "Насекомые"
методическая разработка (средняя группа)

Игры с фонариком, как одна из форм современных образовательных технологий

Новое время диктует новые задачи, и перед педагогами встала задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. Роль педагога – удовлетворить детское любопытство и создать благоприятные условия для практических исследований воспитанников и заинтересованности детей в самостоятельном поиске информации. Методом, способствующим решению данной проблемы, считаю одну из новых форм работы с детьми –игры с фонариком.

Одним из доступных видов занятий с малышами являются игры – экспериментирования со светом, это самый доступный и самый зрелищный вид занятий с детьми, это настоящая магия и волшебство!

Когда я первый раз использовала игры с фонариком на своих занятиях, то увидела, как эти игры заинтересовали детей, я увидела в глазах детей радость и удивление. С помощью фонарика я превратила ребят в настоящих волшебников, и теперь дети с любопытством ждут и интересуются в какую же мы игру с фонариком мы будем играть в следующий раз.

Цель игр с фонариком:

• Повышение эмоционального, психологического, благополучия детей;
• Улучшение запоминания нового материала;
• Формирование системы знаний об окружающем мире через познавательно-исследовательскую деятельность;
• Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности;
• Развитие мыслительной активности, умения наблюдать, анализировать, делать выводы.

Игры с фонариком:

• Лёгкие в своём исполнении;
• В них можно играть индивидуально и в подгруппах;
• Можно менять задачи в зависимости от образовательной области по ФГОС ДО.