Консультация для родителей «Волшебный песок»
консультация

Консультация для родителей «Волшебный песок»

Детство — прекрасная беззаботная пора. Ребёнок сам выбирает, чем ему заняться, какой вид деятельности выбрать. Один малыш будет упорно катать  машинку, перевозить на ней грузы, а другой — будет строить высокую башню из любых подручных материалов, а третий — изрисует фломастерами все новые обои на стене. Задача взрослого — дать ребёнку как можно больше возможностей и  материалов для организации различных видов деятельности.

Мы хотим вас познакомить с  волшебным свойством песка. Чем полезны  игры с песком? Что происходит, когда наши пальцы касаются песка? Через  нервные окончания в мозг поступают сигналы, стимулирующие его работу. У малышей, игры с песком развивают мелкую моторику, а у взрослых  улучшается работа мозга, и как, следствие, память, соображение, координация. Игры на песке - одна из форм естественной деятельности  ребенка. Именно поэтому можно использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Незатейливые упражнения обладают колоссальным значением для развития психики и  речи ребенка. Во-первых они  стабилизируют эмоциональное состояние детей. Во-вторых, наряду с  развитием тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики  рук, учат ребенка прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения. А это способствует развитию речи, произвольного внимания п памяти, что очень важно для детей с нарушениями речи. Так закладывается база для  дальнейшего формирования навыков позитивной коммуникации.

Игры с песком

Правила игры на песке:

Очень часто задают вопрос: Как научить ребенка играть с песком аккуратно?  Как запретить кидать песок в глаза товарищу? Как объяснить, что нельзя рушить созданное другим? Чтобы избежать нравоучений, надо познакомить ребенка с правилами и постоянно проговаривать их перед началом игры.  Этот ритуал правил создается вместе с детьми.

Пример:

Вредных нет детей в стране

Ведь не место им в песке!

Здесь нельзя кусаться, драться

И в глаза песком кидаться!

Стран чужих не разорять!

Можно строить и чудить,

Можно много сотворить:

Горы, реки и моря,

Чтобы жизнь вокруг была

Песочная терапия.

«Угадайка» Заройте в песке несколько игрушек и предложите ребенку узнать их, не доставая наружу.

«Трудная дорога». Нужно провести пальцем по песку волнистую линию (трудность в том, что ребенок пальчик не ослабевает, а напрягает и держит крючком).

«Опасный поворот» Нужно провести по песку пальцем, закручивая в спираль (изображают спиралевидный знак).

«Молния». Надо пальцем по песку нарисовать кривую линию, т.е молнию.

«Чудовище на острове»  Сказочное чудовище спит на острове (поставить или закопать в песок игрушку). Надо обойти чудовище и не коснуться его — может проснуться

«Радуга». Четырьмя пальцами нарисовать по песку полукруг — радугу. А. потом добавить солнце.

«Мой веселый звонкий мяч». Нарисовать насыпью песка мячик (обвести по насыпанному песку), он упругий, веселый по характеру (можно нарисовать ему рожицу п ножки), а другой не совсем круглый, не очень упругий и ленивый (отобразить эмоции), почти не подскакивает.

Завершая работу в песочнице, ребята разбирают своп постройки, убирают  игрушки, разравнивают песок, кладут ладони на поверхность песка и произносятся слова благодарности сказочному герою песчаной страны, например:

В ладошки наши посмотри-

Мудрее стали ведь они!

Спасибо милый наш песок,

Ты всем нам подрасти помог!