Родительское собрание
методическая разработка (младшая группа)

Итоговое родительское собрание во второй младшей группе

«Чему мы научились за год»

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Задачи: познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.

Оборудование: НАПИСАТЬ ЧТО НАДО ПРИГОТОВИТЬ

Ход собрания:

Воспитатель: Добрый вечер уважаемые родители! Сегодня я предлагаю вам вместе с детьми отправиться в сказку. Но прежде чем отправиться, давайте возьмем с собой хорошее настроение и встанем в большой круг .

Приветствие (Собрались мы вместе в круг)

Вот и улучшилось у нас настроение!

Подскажите мне, пожалуйста, а вы любите сказки? Я вам предлагает отправиться в сказку на карусели. Повторяйте все за мной!

В все мы сели дети сели (все присели),

Дружно песенку запели (все поют: ля-ля-ля, ля-ля-ля).

Карусели закружились (все встают и кружатся),

Все мы в сказке очутились.

Давайте все присядем на стульчики и посмотрим сказку

(Воспитатель читает отрывок из сказки «Колобок»)

Жили-были дед и баба на полянке у реки

И любили очень-очень на сметане колобки.

Баба тесто замесила колобок она слепила,

Вот и спрыгнул на дорожку, огород он пересек

- Ой, слышите, кто-то кажется плачет, давайте найдем, кто это и спросим почему плачет.

(Дети с родителями встают со стульчиков и подходят к домику – кукольному театру. Видят дедушку и бабушку, плачущих у окна.)

Воспитатель: -Здравствуйте дедушка и бабушка, почему вы плачете?

Бабушка: А у нас колобок убежал, мы его остудиться на окошко положили и не углядели.

Воспитатель: (обращается к детям и родителям)Бабушка с дедушкой без него очень скучают. Как вы думаете, что нужно делать? Чем им можно помочь? (выслушивает ответы детей)

Я предлагаю нарисовать, как Колобок катится по дорожке и подарить эти рисунки бабушке и дедушке. Согласны? Тогда давайте пройдём за столы и приступим к работе.

(Дети с родителями садятся за 2 стола, на которых размещены 2 ватмана и приступают к рисованию).

Воспитатель: Какой формы Колобок?

А какого он цвета?

Подскажите, а куда покатился Колобок? (в лес)

Как вы думаете, кого в лесу первого встретил колобок? (зайца)

А давайте покажем как умеют танцевать зайчики. Встаём все со стульчиков и все повторяем за мной!

Физминутка: Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Воспитатель: А какую песенку пел колобок? (поют песенку колобка)

А кого ещё встретил колобок? (ответы детей).

А кто съел колобка? (лиса? Как можно назвать лису? (хитрая, обманщица).

(воспитатель подходит к каждому столу и восхищённо говорит)

- Сколько красивых Колобков вы нарисовали! Бабушке и дедушке ваши Колобки очень понравятся. Раньше у них был один Колобок, да и тот укатился, а теперь два. Давайте вернемся к домику бабушки и дедушки и подарим им колобков (дарят рисунки).

Бабушка: - Молодцы ребята, большое спасибо вам за помощь, а вам я желаю, чтобы вы и дальше росли умными, добрыми и здоровыми.

Вот видите, как обрадовались дедушкам с бабушкой вашим подаркам. Давайте попрощаемся с ними и будем возвращаться обратно в группу.

- Да свидания! (машут руками)

- Чтобы вернуться обратно, нам надо снова сесть на волшебную карусель.

Повторяйте все за мной!

В все мы сели дети сели (все присели),

Дружно песенку запели (все поют: ля-ля-ля, ля-ля-ля).

Карусели закружились (все встают и кружатся),

Все мы в группе очутились.

(родители с детьми садятся на стульчики)

Воспитатель: Где сегодня мы с вами побывали? Что мы делали в сказке? Да мы помогли дедушке и бабушке, нарисовали им колобков, вернули хорошее настроение.

А сейчас я предлагаю всем посмотреть на экран

Показ презентации «Чему мы научились» (воспитатель комментирует размещённые всё, что размещено на слайдах)

Во время просмотра презентации дети с родителями обсуждают о том, что видят на экране.

А сейчас наши детки отправятся на экскурсию в библиотеку, а мы с родителями продолжим нашу встречу.

(дети с помощником воспитателя уходят)

Воспитатель: Уважаемые родители, хорошо ли вы знаете своих детей? Для того чтобы это проверить, я предлагаю вам заполнить небольшую анкету, состоящую из 9 вопросов.

Разное:

1. Вовремя информировать детский сад о болезни ребёнка, о его пропуске без уважительной причины.

2. Не водить больных детей в детский сад, сопли, кашель.

3. Соблюдать режим дома. (Утром дети хотят спать)

4. Следить, чтобы дети ходили чистыми, умытыми с утра!

5. Не давать детям сладости в детский сад. (Ссорятся)

6. Любые игрушки, которыми дети играют дома, запрещено приносить в группу т.к они дома не подвергаются ежедневной обработке и, следовательно ребёнок вместе с игрушкой может принести в группу разного рода инфекционные заболевания (например, ротовирус). Поэтому, все принесённые из дома игрушки, остаются в шкафчиках или не приносятся совсем.

7 Учить детей самостоятельности.(одевание ,раздевание)

8. Не забываем оплачивать за садик

Если остались еще какие- нибудь вопросы задавайте пожалуйста

Подведение итогов.

- Уважаемые родители, помните, что вы самый ближайший и самый верный друг ребенка на всю жизнь. С уважением относитесь к своему ребенку, внимательно слушайте его, не перебивайте.

И всегда помните о том, что ваш ребёнок самый лучший.

Очень рады, что Вы пришли к нам на собрание и надеемся, порадовались за детей, увидели результаты и их маленькие достижения. Всего вам доброго!

Анкета для родителей

1. Любимая игра или игрушка вашего ребёнка в детском саду?________________

___________________________________________________________________

2. Какое занятие нравится вашему ребёнку в детском саду: рассматривание книг, картинок, математика, чтение книг, разучивание стихов, рисование, конструирование, лепка, аппликация, музыка, физкультура?

___________________________________________________________________

3. Какие произведения знает ваш ребёнок? (из тех, что изучали в детском саду)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Любимое блюдо ребёнка в детском саду?

___________________________________________________________________

5. Любит ли ваш ребёнок спать в детском саду?

___________________________________________________________________

6. С кем дружит или любит играть ваш ребёнок в детском саду?

______________________________________________________________________

7. Что любит рисовать Ваш ребенок? _____________________________________
8. Любимое занятие вашего ребёнка?_____________________________________
9. Какие вопросы вы хотели бы рассмотреть на родительском собрании?