08.08.2024год. Консультация.
консультация (младшая группа)
Консультация "Подвижные игры с детьми на природе"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Подвижные игры с детьми на природе.
Подвижные игры с детьми на природе в летний период Лето – удивительная пора, когда целый день можно гулять на свежем воздухе. Во многих семьях существует традиция – по выходным выезжать за город, в лес, в парк, к водоему. Такие поездки очень полезны и познавательны. Для взрослых важно наполнить их развлечениями, увлекательными занятиями, сделать максимально разнообразными для детей. Помочь в решении этой задачи могут различные игры и упражнения. Вот некоторые из них. На полянке можно поиграть и поупражняться, используя элементы бега, прыжки, лазание. Например: побегать друг за другом между деревьями «змейкой»;
∙ по тропинке бежать быстро и очень тихо, чтобы не
∙ было слышно хруста веток под ногами; пробежать или проползти под низко растущими
∙ ветками деревьев, стараясь не задеть их; побегать между деревьями в различных направлениях;
∙ побегать или попрыгать по горке вверх и вниз.
∙ хорошее упражнение на равновесие – ходьба по стволу поваленного дерева, переход через неглубокую и неширокую канаву по узкому мосту, дощечке. Там, где есть валуны, крупные камни, интересно поупражняться в перешагивании с камня на камень.
Игра «Пятнашки (догонялки) на камнях»
В зависимости от местности правила можно подкорректировать. Например, если бегать между расположенными далеко друг от друга камнями, то спастись можно, встав на них. Вариант игры – нельзя пятнать того, кто стоит на камне на одной ноге … Такую игру проводят и там, где много пней различного диаметра. Спасешься от пятнашки, если запрыгнешь на пень одной или двумя ногами. На прогулке можно поупражняться в метании на дальность и в метании в цель. Лучший материал для этого еловые и сосновые шишки, мелкие камешки с берега реки или озера. Упражнения на метание на дальность удобно проводить в виде соревнования
«Кто дальше бросит».
Круги на воде помогут выявить победителя. Метание в цель интересно отрабатывать, бросая шишки в определенное пространство между ветками деревьев, в пустое дупло, в ведро или корзину. В водоеме можно расположить «эскадру кораблей» из бумаги или сосновой коры, которую можно атаковать с расстояния 1-2 м шишками и камешками. После игр все корабли, шишки нужно обязательно убрать, чтобы не загрязнять водоем.
«Сбей шишки»
На пне горкой раскладываются 6 – 9 шишек (желудей) Участники игры должны постараться шишкой сбить эти предметы. Выигрывает тот, кто сделает это, используя меньше бросков. «Заполни ямку» В небольшую ямку забрасывают шишки до тех пор, пока ямка не заполнится.
«Палочка – выручалочка»
Посередине небольшой лесной полянки втыкают в землю палочку. Около нее стоит водящий с закрытыми глазами и короткой палочкой в руках. Он громко и медленно считает до 10, а в это время остальные ребята разбегаются и прячутся. Закончив считать, водящий открывает глаза, стучит по палочке-выручалочке со словами: Палочка пришла – никого не нашла!∙ Ищет детей. Заметив кого-нибудь, громко произносит: Палочка – выручалочка… (имя) нашла и бежит к палке,∙ воткнутой в землю. Найденный ребенок тоже бежит к палке, стараясь∙ обогнать водящего, первым дотронуться до палки и крикнуть: Палочка –выручалочка, выручи меня!∙ 4 Если он успевает первым, остается в игре. Если не успевает – выбывает из игры. А последний игрок может незаметно подбежать к палочке –выручалочке и сказать: Палочка – выручалочка. Выручи всех!∙ Тогда все выбывшие из игры возвращаются в игру и считаются вырученными.
«Кто быстрее добежит»
Дети по сигналу бегут до указанного места (дерево, пень, куст). Выигрывает тот, кто первым выполнит задание. Игра повторяется 2 – 3 раза. Игровые упражнения с прыжкам Спрыгнуть с поваленного дерева. Подпрыгивать на одной или двух ногах, продвигаясь вперед от дерева к дереву, вокруг куста, перепрыгивать через кучи шишек. Не стоит забывать, что воспитывая у детей бережное отношение к природе, не следует им разрешать лазать по деревьям! Это вообще противопоказано детям, так как связано с подтягиванием на руках, натуживанием, задержкой дыхания. Для переползания подойдут поваленные деревья, а для подлезания - низко растущие ветки деревьев. Выезжая на прогулку, не забудьте про игры с детьми! В игре ребенок развивается, как личность!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План по самообразованию с 2019 по 2024год
МБДОУ«Детский сад компенсирующего вида №63»Нижнекамского муниципального района Индивидуальный план самообразования на межаттестационный период...
Годовой план инструктора по физкультуре на 2023-2024год
Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом определяется планированием, которое призвано обеспечить не только последовательное рациональное распределение программного материала на ко...

консультация: "Занятие для детей с ОВЗ". 10.03.2024год
Занятие для детей с ОВЗ. Особенности работы педагога на группе для детей с ОВЗ (нарушение речи): деление инструкции на части инструкцию адресовать как всей подгруппе, так и отдельным детям ин...

КОНСУЛЬТАЦИЯ. Обучение детей дошкольного возраста плаванию. 04.05.2024год.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. Обучение детей дошкольного возраста плаванию. Уже начиная с трехлетнего возраста ваш малыш может посещать занятия плавания в бассейне для детей. Нередко такие курсы проводят непосредст...

Консультация."Детское плавание, как оно влияет на развитие ребенка! " 12.11.2024год.
Детское плавание, как оно влияет на развитие ребенка! Полезность занятий плаванием для растущего детского организма нельзя недооценивать. У детей, которые с самого раннего возраста посещают занятия п...

Консультация."Роль плавания в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья". 02.12.2024год.
Роль плавания в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. О пользе плавания написаны тысячи статей, в которых рассказывается о благотворном влиянии этого вида спорта на здоровье чело...

Консультации для родителей «Игры для развития речи детей младшего дошкольного возраста» Нестерова Н.А. воспитатель МБДОУ ЦРР д/с № 6 г. Чебаркуль 2024год
В развитии речи ребенка ведущую роль занимают взрослые: родители и воспитатель дошкольного учреждения. От культуры речи взрослых и от того, как они разговаривают с ребёнком, сколько времени уделя...