Родительское собрание в нетрадиционной форме "Здоровый образ жизни".
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА

«Детский сад № 500»

630073, г. Новосибирск, ул. Стартовая, 1/3, Тел. 347-41-61

                                                                                            Заверено

                                                                                            Заведующий МАДОУ д/с №500

                                                                                            Н.В. Лапицкая

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В НЕТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

                                         Воспитатель:

                                                             Черных Оксана Ивановна

Новосибирск

Цель: Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

Задачи:

• Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством педагогического просвещения;
• Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи в вопросах здоровья детей.

Оборудование и материалы:

• материал и пособия для проведения игр с родителями.

Предварительная работа.

1. Анкетирование родителей по теме собрания.
2. Разработка буклетов для родителей.
3. Оформление папок-передвижек.

План проведения:

1. Организационный момент – вступительное слово, объявление темы.
2. Выступление воспитателя, чередующееся играми с родителями.
3. Разное.
4. Итог собрания.

Ход собрания:

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Я очень рада видеть вас на нашем родительском собрании. Сегодня собрание пройдет в нетрадиционной форме. А тема нашего собрания — здоровый образ жизни.

Здоровье для человека – самая главная ценность. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребёнка, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Существует много факторов, влияющих на здоровье ребёнка, это:

Развитие здравоохранения -10%

Экология — 20%

Наследственность — 20%

Образ жизни — 50%

Очень важно, чтобы в детском саду и дома был единый подход к формированию культуры здоровья.

Главная цель детского сада – совместно с семьей помочь ребенку вырасти крепким и здоровым, дать ребенку понять, что здоровье – главная ценность жизни человека. Для этого нам необходимо создать и поддерживать благоприятные условия, а какие давайте выясним:

(На ватмане нарисована пирамидка, нам надо ее раскрасить).

Первое колечко: Режим дня

Режим дня — это оптимально сочетаемые периоды бодрствования и сна детей в течение суток. Он удовлетворяет их потребности в пище, в деятельности, отдыхе, двигательной активности и др. Режим дисциплинирует детей, приучает к определённому ритму.

Любое нарушение режим ведут к перенапряжению и даже к истощению нервной системы. Ребенок становится нервным, беспокойным, а иногда вялым, заторможенным. И то, и другое состояние неблагоприятно отражается на его состояние здоровья. Весь день в детском саду дети живут, соблюдая определённый распорядок дня: завтрак, занятия, прогулки, обед, сон и т. д. Постарайтесь сохранять этот распорядок в выходные и праздничные дни.

Задание: Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено русским народом. Нужно закончить пословицы.

Чистота – (залог здоровья)

Здоровье дороже (золота)

Чисто жить – (здоровым быть)

Здоровье в порядке – (спасибо зарядке)

Если хочешь быть здоров – (закаляйся)

В здоровом теле – (здоровый дух)

Здоровье не за какие деньги (не купишь)

Всякое дело поправимо, (если человек здоров)

Береги платье снову, (а здоровье с молоду)

Если не бегаешь пока здоров, придется побегать, (когда заболеешь)

Курить – здоровью (вредить)

Солнце, воздух и вода – (наши лучшие друзья).

Второе колечко: Правильное питание

Правильное питание – включение в рацион продуктов богатых витаминами, минеральными солями (кальцием, фосфором, магнием, медью). А так же белком. Все блюда для детей желательно готовить из натуральных продуктов, нерафинированных, без добавок, специй и консервантов.

Пища нужна ребенку для построения новых клеток и тканей. В организме ребенка процессы роста происходят особенно интенсивно.

Задание: родителям предлагается  из фруктов  и овощей, которые слепили их дети, сделать такой полезный  салатик, от которого ребенок не смог бы отказаться. Родители восхищаются работами своих детей и предлагают примерные рецепты возможных салатов. Так все красиво и аппетитно.

Третье колечко: Физические упражнения (утренняя гимнастика, подвижные игры)

Физические занятия — улучшают работоспособность, повышают физические качества, стимулируют обмен веществ и работу разных систем организма.

Правильно организованное физическое воспитание способствует умственному развитию детей, так как создаются благоприятные условия для нормальной деятельности нервной системы и всех других органов и систем.

На протяжении всего дня в группе поддерживается оптимальный двигательный режим:

1. утренняя гимнастика (каждый день)
2. занятия по физической культуре 2 раза в неделю
3. физкультминутки (каждый день)
4. подвижные игры (каждый день)
5. спортивные праздники и развлечения
6. физкультминутка

Задание: «Кто больше?»

Родителям предлагается вспомнить из детства как можно больше подвижных игр.

Четвёртое колечко: Прогулки на свежем воздухе.

Прогулка — наиболее эффективный вид отдыха. Способствует повышению сопротивляемости организма и закаливает его. Под влиянием воздушных ванн не только повышается тонус нервной, дыхательной и пищеварительной системы.

Задание родителям: «Зарядка»

Родителям предлагается выйти из-за столов и немного размяться. Выполнить несколько упражнений: «На зарядку становись!» под веселую песенку.

Пятое колечко: Профилактика заболеваний (закаливание, соблюдение элементарных гигиенических и санитарных правил, приём витаминов)

Самое главное — это соблюдение правил личной гигиены. Ребенок, должен без напоминаний зайдя в дом с улицы вымыть руки с мылом.

С раннего возраста формируется характер, дисциплинированность, самостоятельность, прививаются гигиенические навыки, которые помогут ребенку войти в мир, здоровым и сильным. В детском саду, дети используют только индивидуальные гигиенические принадлежности (полотенца, постели, расчёски)

Закаливание – один из способов профилактики заболевания.

Есть специальные методики закаливания детей. К ним относятся: солнечные, воздушные ванны и водные процедуры: обливание ног, контрастное обливание, обтирание и купание в открытых водоемах.

Задание: «Отгадать загадки»

Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…

(Зарядку)

Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? — …
(Витамины)

Я за лето сил набрался

И значительно подрос,

Спортом много занимался,

Пробежал легко я... (кросс)

Руки врозь, а ноги вместе.

Бег, потом прыжки на месте.

Рассчитались по порядку,

Вот и все — конец... (зарядке)

Шестое колечко: Эмоциональное здоровье

Всячески избегайте семейных сцен и шумных разборок в присутствии ребенка. Если уж вы не поладили по какой-либо причине, найдите возможность решить возникшие вопросы один на один; а если такой возможности не представляется, хотя бы не повышайте голоса при обсуждении возникших проблем и не размахивайте руками. В семьях, где этим правилом пренебрегают, дети растут испуганными, нервозными.

Чаще улыбайтесь, обнимайте, целуйте своих детей, им это необходимо.

Разгадывание кроссвордов очень полезно для мозговой деятельности и значительно улучшает умственные способности.

1.  Утром раньше поднимайся,

    Прыгай, бегай, отжимайся.

    Для здоровья, для порядка

    Людям всем нужна …                                                       (зарядка)

2. Он – холодный, он – приятный,

    С ним дружу давно, ребята,

    Он водой польёт меня

    Вырасту здоровым я!                                                           (душ)

3.К нам приходит в теплый дом.

   Спать уложит он ребяток

   Караулит у кроваток

   Поправляет одеяльца

  Рады мы за постояльца,

  Просыпаются ребятки

  Удирает без оглядки.                                                            (сон)

4. Мы по часам едим, гуляем,

  И каждый день его соблюдаем.                                            (режим)

5. Болеть мне некогда друзья,

  В футбол, хоккей играю я,

  И я собою очень горд,

 Что дарит мне здоровье …                                                     (спорт)

6. Горяча и холодна

  Я всегда тебе нужна.

  Позовешь  меня – бегу,

  От болезней берегу.                                                                (вода)

7.  Кто на льду меня догонит

    Мы бежим вперегонки

    И несут меня не кони,

    А блестящие …                                                                   (коньки)

8. Соблюдение частоты тела, одежды, жилища.                 (гигиена)

9. Что дороже всех на свете

    И не купишь на планете

    Молоко ты пей коровье –

    Это, деточки, …                                                                  (здоровье)

Седьмое колечко: Правильно организованная развивающая среда.

Правильная организация развивающей среды имеет большое значение.

Ребенку просто необходимы: шведская стенка, канат, велосипед, коньки, санки, лыжи, мячи, скакалки, различное спортивное оборудование, которое вы имеете возможность приобрести. Большую роль также играет – личный пример родителей.

А теперь, уважаемые родители, пожалуйста, угощайтесь, чай с конфетами и попутно подведем итоги нашей встречи.

Примерное решение родительского собрания:

•создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни;

•организовать дома режим дня и питание, приближенный к детсадовскому; •в выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми; •систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи.