Перспективное планирование работы с родителями детей ОВЗ 2023-2024гг
консультация (средняя группа)

Соколова Лариса Рафаиловна

Сентябрь

1. Консультация по результатам среза знаний, умений, навыков ребенка, полученным при проведении первичного диагностического обследования.

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Мини – лекция с проведением практической работы: «Здоровьесберегающее пространство дома»

2

«Игра – это серьезно»

Консультация: «Почему ребенку нужна игра?»

3

«Научите меня говорить правильно»

Консультация: «Роль родителей в развитии речи детей»

(знакомство с упражнениями, обучение выполнению упражнений по развитию артикуляционной моторики)

4

«Родительский университет»

Беседа: «О ребенке внутри семьи. Знаете ли вы своего ребенка?»

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Консультация: «Значение развития мелкой моторики рук для всестороннего развития детей» (поделки из овощей и фруктов «Дары осени»)

6

Наглядность

«Уголок для родителей»:

– оформление папки «Здоровый образ жизни ребенка дошкольного возраста»;

– оформление ширмы «Азбука здоровья»;

– оформление папки «Артикуляционная гимнастика»;

– оформление папки «Мелкая моторика»

 

Октябрь

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Консультация: «Здоровое питание – залог здоровья»

2

«Игра – это серьезно»

Консультация – практикум: «Какие игрушки нужны вашему ребенку?»

 

 

«Научите меня говорить правильно»

Практическое занятие: «В гостях у веселого язычка» (обучение выполнению упражнений для развития артикуляционного аппарата)

4

«Родительский университет»

Консультация «Самообслуживание и его значимость для ребенка»

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Консультация – практикум: «Использование пальчиковой гимнастики в работе с детьми с ОВЗ» с показом упражнений, выставкой литературы

6

Наглядность

– дополнения в папку «Здоровый образ жизни ребенка дошкольного возраста – все о здоровье»;

– оформление папки «Речевое дыхание»;

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»;

– дополнение в папку «Мелкая моторика»

 

Ноябрь

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Беседа: «Гигиенические требования к одежде и обуви»

2

«Игра – это серьезно»

Консультация – практикум: «Играйте вместе с ребенком»

3

«Научите меня говорить правильно»

Практическое занятие: «Игры и упражнения для развития дыхания»

4

«Родительский университет»

Консультация: «Познание окружающего вместе с малышом»

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Семейный вернисаж: «А ну – ка, пальчик, удиви!» (пальчиковый театр на руках детей и родителей»

6

Наглядность

– оформление ширмы «Комплекс упражнений для глаз»;

– дополнение в папку «Речевое дыхание»;

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»;

– дополнение в папку «Мелкая моторика»

 

2. Консультация по результатам проведения промежуточной диагностики в рамках реализуемой программы.

 

 

Декабрь

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Беседа: «Немного о режиме»

2

«Игра – это серьезно»

Консультация – практикум: «Семейный Новый год»; семейное развлечение (интеграция в общество) «В лесу родилась елочка»; участие родителей в проведении недели зимних игр;

3

«Научите меня говорить правильно»

Консультация: «Азбука общения с малышом»

обмен опытом «Вы спрашиваете – мы отвечаем»

4

«Родительский университет»

Консультация: «МОЖНО, НАДО, НЕЛЬЗЯ. Детское ХОЧУ и родительская снисходительность»

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Семинар – практикум: «Мастерская деда мороза» (изготовление поделок к новому году)

6

Наглядность

– Создание папки «НЕ БОЛЕЙ – ка»

– оформление стенда «Зимушка – зима»

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»;

– дополнение в папку «Мелкая моторика»

 

Январь

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Праздник здоровья: «Спорт, игра, дружба»

2

«Игра – это серьезно»

Практическое занятие: «Играйте вместе с ребенком»

3

«Научите меня говорить правильно»

Консультация: «Бабушкино лукошко» - о значении потешек, чистоговорок для развития речевой активности детей

4

«Родительский университет»

Практикум: «По дороге к знаниям – решение педагогических ситуаций» (по дороге в детский сад и обратно, прогулка в магазин)

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Практическая работа: «Кормушка своими руками»

(дома с папой)

6

Наглядность

– оформление ширмы «Игры для здоровья»;

– дополнение в папку «Здоровый образ жизни ребенка дошкольного возраста»;

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»;

– дополнение в папку «Мелкая моторика»

 

Февраль

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Блиц – турнир: «Чтобы ребенок рос здоровым и крепким»

2

«Игра – это серьезно»

Выставка – информация: «Папа в жизни ребенка». Семейное развлечение «Наши мальчики»

3

«Научите меня говорить правильно»

Консультация – практикум: «Я расскажу тебе сказку, дружок» - обучение рассказыванию, пересказу/показу с использованием жестов, мимики (рассказ – обыгрывание – чтение)

4

«Родительский университет»

Беседа: «Особенности эмоционального развития вашего ребенка». Консультация – практикум: «Развитие эмоций через творческую деятельность»

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Практическая работа: «Печенье для папы» (в технике «мукасольки»)

6

Наглядность

– изготовление папки «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– дополнение в папку «Игры для здоровья»;

– оформление фотовыставки «Мой папа – солдат»

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»

 

3. Консультация по результатам проведения промежуточной диагностики в рамках реализуемой программы.

 

 

 

Март

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Консультация: «Мама, папа, я – спортивная семья»

2

«Игра – это серьезно»

Выставка – информация: «Мамины руки». Семейное развлечение : «Любимые, милые, родные»

3

«Научите меня говорить правильно»

Практическое занятие «Речевое развитие детей в общении со сверстниками (с другими детьми). Обмен опытом

4

«Родительский университет»

Консультация – практикум: «Воспитание самостоятельности у детей»

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Практическая работа: «Коврик для мамы» (изготовление поделок с использованием пластилина, крупы)

6

Наглядность

– оформление выставки «Самые обаятельные и привлекательные»

– оформление стенда «Весна»

– обновление папки «Составляющие здоровья»;

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»

 

Апрель

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

Семинар – практикум: «Организация здорового образа жизни в семье»

2

«Игра – это серьезно»

Практическое занятие: «Игротека в кругу семьи»

3

«Научите меня говорить правильно»

Консультация: «Взрослые и дети»

4

«Родительский университет»

Беседа: «Наказание – в чем его смысл?» (о методах воспитания)

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

«Детская книга» – совместное изготовление ребенком и родителями самодельной книги

6

Наглядность

– выставка детских книг, дидактических пособий, игр;

– дополнение в папку «Все о здоровье»;

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика»;

– дополнение в папку «Мелкая моторика»

 

Май

Тема

Форма работы

1

«Школа здоровья

«Чему мы научились за год» – итог (состояние здоровья детей)

2

«Игра – это серьезно»

Консультация – практикум: «Движение – это жизнь» (подвижные игры)

3

«Научите меня говорить правильно»

«Чему мы научились за год» – итог (состояние речевого развития детей)

4

«Родительский университет»

«Безопасность наших детей» - система работы по ОБЖ

5

«Мастерская добрых дел; ручная умелость»

Семейный кукольный театр: «Три медведя»

6

Наглядность

– оформление стенда «Здравствуй, лето!»;

– дополнение в папку «Основы безопасности жизнедеятельности»;

– обновление папки «Все о здоровье» (подвижные игры);

– дополнение в папку «Артикуляционная гимнастика» –задания на лето

– выставка детских работ

 

4. Консультация по результатам среза знаний, умений, навыков в рамках реализуемой программы проводимой педагогической диагностики.

 

 

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективно – тематическое планирование работы с родителями детей раннего возраста по умственному развитию детей

Мой профессиональный интерес состоит во влечении (и помощи) родителей в педпроцесс. Родители зачастую испытывают определенные трудности в том, что не могут найти достаточно свободного времени для...

Перспективное планирование работы с родителями детей логопедической группы на учебный год

Перспективное планирование работы с родителями детей логопедической группы на учебный год Беседа с родителями о необходимости соблюдения детьми правильного режима дня.Родительское собрание .Тема:...

Перспективное планирование работы с родителями детей группы НПОЗ на год

В перспективный план  входят разделы: работа с детьми; организация развивающей среды; методическое обеспечение педагогического процесса; участие в методической работе; взаимодействе с семьей....

Перспективное планирование работы с родителями учителя-логопеда в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности (для детей с ТНР)

Перспективное  планирование работы с родителями учителя-логопеда в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности (для детей с ТНР)Цель: добиться тесного взаимодействия, партнерски...

Перспективное планирование работы с родителями в группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития учителя-дефектолога за 2015-2016 учебный год

Календарно-тематический план работы с родителями в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР учителя-дефектолога за 2015-2016 учебный год. Разновозрастная....

Перспективное планирование работы с родителями детей младшей группы.

План работы на  год с родителями детей младшей группы....

Перспективное планирование работы с родителями по развитию художественно-творческих способностей детей

Перспективный план работы с родителями (младшая группа)ДатаНазвание мероприятияЦелевые ориентиры   СентябрьПровести анкетирование родителей на тему: «Что рисует ваш ребенок?»...