Родительский всеобуч "Экология"
план-конспект занятия (младшая группа)

Родительский всеобуч

Тема: «Эколгия»

(в рамках годового плана)

Подготовила

Вильданова А.В., воспитатель

г. Учалы, 2025 год

Родительский всеобуч

Тема: «Экология»

Цель: Повышение роли семьи в воспитании у детей любви к природе.

Задачи:

- привлечь родителей к сотрудничеству по формированию экологической культуры дошкольников;

- расширить представление родителей о формах деятельности с детьми по экологическому воспитанию;

- воспитать бережное отношение к природе;

Материал: Разрезные фразы пословиц и поговорок, лепестки ромашки

План проведения.

1. Вступительное слово.

2. Заполнение анкет «Экологическое воспитание в семье»

3. Коллективное обсуждение вопросов.

4. Конкурс Лесная аптека».

5. Конкурс «Знаете ли вы?»

6. Конкурс «Погода по приметам»

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на нашей встрече, которую сегодня мы посвятим экологии.

Что такое Экология? (Ответы родителей.)

Экология – это наука о нашем общем доме, о планете Земля.

Греческое «ойкос» - дом, «логос» - знание, знание о доме.

Дом - это наша планета Земля.

Считаете ли Вы эту тему актуальной? Почему? (Высказывания родителей.)

    2. Заполнение анкет «Экологическое воспитание в семье»

  В начале нашего собрания прошу Вас заполнить анкеты «Экологическое воспитание в семье».

Нельзя любить природу, не зная её. Чем больше знаешь, тем больше понимаешь и любишь. Нам необходимо прививать интерес и любовь к природе, учить замечать красивое вокруг себя, любоваться и восхищаться этой красотой.

Через несколько лет наши с Вами дети станут взрослыми людьми. И на их плечи ляжет ответственность за жизнь нашего общества, за судьбу нашей земли. И от нас взрослых зависит, будут ли они любить и беречь нашу природу, будут ли способны предвидеть последствия своей деятельности в экологической среде.

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, «рукотворному миру», к себе и окружающим людям.

3. Коллективное обсуждение вопросов.

Скажите, пожалуйста, свою точку зрения по следующим вопросам:

- Любит ли ваш ребенок природу? В чем это проявляется?

- Как вы думаете. Почему одни дети любят природу, оберегают животных, а другие – нет?

- Часто ли вы бываете с ребенком на природе? Как происходят такие прогулки?

- Приходилось ли вам вместе с ребенком наблюдать природные явления. Рассказывать о приметах, учить стихи о природе?

- Приходилось ли вам вместе с ребенком сажать деревья.

- Есть ли у вас дома кормушки? Кормите ли вы птиц зимой?

- собираете ли вы лекарственные травы?

- Что больше всего по вашему мнению, помогает воспитанию сострадания, доброго отношения ко всему живому?

Окружающий нас мир природы богат, прекрасен и бесконечно разнообразен. А ребенок дошкольного возраста открыт, доверчив и восприимчив к окружающему. Поэтому задача и долг взрослых: родителей и педагогов – ввести ребенка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и беречь природу.

4. Конкурс Лесная аптека».

  Лес, как сказочное царство, там кругом растут лекарства. В каждой травке, в каждой ветке – и микстура, и таблетки. Нужно только не лениться, нужно только научиться. Находить в лесу растения, что пригодны для лечения. Обратите внимание на столе лежать цветы с загадками о лекарственных растениях, вы берете по одному цветку и отгадываете загадку и рассказываете для чего принимают эти растения в лечебных целях.

1. Ты растение не тронь – жжется больно, как огонь (Крапива, отваром моют голову, а также она останавливает кровь).

2. Путник часто ранит ноги — вот и лекарь у дороги. (Подорожник, лечит ранки, порезы; применяется при желудочных болезнях).

3. Белая корзинка, золотое донце. (Ромашка, используется для полоскания горла при ангине; ополаскивают волосы).

4. Капля сочного нектара и душиста, и сладка. От простуды излечиться вам поможет… (Медуница)

5. Где-то в чаще дремучей есть волшебная аптека. Там красные таблетки развешаны на ветке. (Шиповник, укрепляет иммунитет).

6.Летом рад я свежей ягоде медвежьей, а сушеная в запас от простуды лечит нас. (малина)

5. Конкурс «Знаете ли вы?»

 (родители достают из мешочка по очереди вопросы читают и отвечают на вопросы),

1.     Какую птицу называют лесным барабанщиком? (дятла)

2.     Как называется дом, который люди строят для пчел? (улей)

3.     Кто в лесу без топоров строит избу, без углов? (Муравьи)

4.     Где у кузнечика уши? (на ногах)

5.     Какая птица питается насекомыми на лету? (ласточка)

6.     Кто кукует у кукушки? (самец)

7.      Любимое лакомство диких кабанов? (желуди)

8.      Любимая героиня многих русских народных сказок, умная, хитрая, кого угодно проведет? (лиса)

9.     Какой гриб носит название животного? (лисичка)

10. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

11.  Какая птица охотится ночью? (Сова)

12.  Что относится к живой природе? (человек, растения, животные, грибы, микробы)

13. Что относится к неживой природе? (солнце, воздух, вода, камни)

14. Какое хвойное дерево сбрасывает листву на зиму? (лиственница)

15. Кто был зимой белый, а летом серый? (заяц)

16. Какие лесные растения могут заменить мясо? (грибы – белые и шампиньоны наиболее питательные)

17. У каких деревьев осенью листья красные? (Рябина, клен)

18.  Что делает ёж зимой? (Впадает в спячку)

19. Что ест зимой жаба? (Ничего не ест, она спит)

20. Какое дерево называют прадедом прадедов? (Дуб)

 Воспитатель: Вы прекрасно справились с заданием, и я предлагаю вам продолжить.

6. Конкурс «Погода по приметам»

 Воспитатель: Каждого человека интересует, какая погода будет завтра, послезавтра, через неделю. Однако синоптики довольно часто ошибаются. Но на нашей планете есть существа, которые без всяких расчетов в состоянии предсказать погоду.

Прогнозирование погоды.

Назовите приметы, какие вы знаете. Называем по очереди:

* Собака свертывается и лежит калачиком (наступят холода).

*Когда цветет черемуха (к холоду, заморозкам).

*Лягушки вечером громко квакают (будет теплая погода).

*Воробьи купаются в пыли или в луже (будет дождь).

*Паук усиленно плетет паутину (к сухой погоде).

*Стрижи, ласточки низко летают (дождь предвещают).

*Ворон каркает к… (дождю)

*Ласточки летают низко над землей – к …(дождю).

*Обильная роса утром – погода днем будет …(хорошая)

*Воробьи купаются в пыли или в луже - … (будет дождь).

*Идет дождь, и на лужах пузырьки – о чем это говорит? (дождь будет идти долго)

*Вороны часто кричат – к непогоде.

*Птица хохлится – к непогоде.

Вот и подошла к концу наша игра. Вы отлично справились с заданиями.

Все молодцы!