Консультация для родителей «Как важно правильно держать карандаш!»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей «Как важно правильно держать карандаш!»

Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки. Именно в дошкольном возрасте важно приучить ребенка правильно держать ручку. А лучше начинать с карандаша, именно с ним ребенок учится разному нажиму, хорошо тренируются мышцы пальцев.

Неверное расположение инструмента приводит к перенапряжению кисти руки и пальцев - это негативно отражается не только на подчерке будущего школьника, но и приводит к снижению интереса и позитивного отношения к учебному процессу. Поэтому так важно на первых этапах ознакомления ребенка с карандашом приучить верно его использовать.

1. В первую очередь необходимо тренировать пальчики. Развиваем мелкую моторику. Эффективными являются следующие занятия:

• лепка из пластилина и соленого теста;

• отрывание кусочков бумаги;

• нанизывание и собирание бусинок;

• застегивание пуговиц;

• поиск мелких предметов в песке.

Такие упражнения способствуют развитию мелкой моторики, в частности, формируют захват предметов тремя пальцами. Приобретенный навык поможет быстрее научиться правильно держать карандаш в руках.

2. Для правильного захвата карандаша рекомендуется использовать следующие приемы:

• предложите малышу рисовать мелками, длиной не больше трех сантиметров. Захватить такой небольшой кусочек "кулачком" не получится, поэтому ребенок возьмет его с помощью трех пальцев. Объясните, что карандаши и фломастеры нужно держать так же;

• дайте поиграть ребенку с прищепками. Обратите внимание дошкольника на то, как работают при этом его пальчики. Предложите карандаш, при этом напоминая про правильный захват;

• как научить ребенка держать карандаш правильно с помощью салфетки?

3. Необходимо закреплять навык.

Для закрепления навыка можно предложить малышу следующие задания: соединить рисунок по точкам; заштриховать фигуры; обвести по контуру; рисовать по клеточкам и другие.

Приемы,чтобы ребенок сложил пальчики правильно:

1. Говорим ребенку, что мы держим ложку «в клювике» (между большим и указательным пальцем»

2. Предложить «сложить пальцы пистолетом», и взять ложку

3. «Как фиксики». 3 пальца вверх. Отпустили и зажали.

4. Предложить «взять ложку в щепотку»

5. Дать «чудо салфетку». Отрываем кусочек от обычной салфетки, зажимаем мизинцем и безымянным к ладони, три оставшихся пальца сами собой правильно возьмут ложку

6. Постоянно закреплять собственным примером «Возьми ложку, как большой»

7. Можно использовать игры на развитие мелкой моторики: перекладывание ложкой бусинок из одной емкости в другую, пересыпание круп, вылавливание ложкой мелких шариков из воды и тд.