Рекомендация родителям Метод сторителлинг как эффективное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
консультация (подготовительная группа)

Рекомендация родителям

Метод сторителлинг как эффективное средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

• Учитывать возрастные особенности. Нужно ориентироваться на интеллектуальный, эмоциональный, физический и духовный уровень развития детей.
• Выбирать истории, учитывая интерес и программную тематику. Также стоит обратить внимание на главного героя и жанр рассказа (фантастика, детектив или смешная история).
• Использовать открытые вопросы. Они привлекут детей к участию в рассказывании истории.
• Начинать с простых историй. Можно описывать интересный или смешной случай из личного опыта.
• Проводить занятия по совместному сочинению историй. Например, выстраивать рассказы по иллюстрациям или нарисованным картинкам.
• Использовать настольную игру «Кубики историй». Ребёнок бросает кубики на стол и начинает историю с слов типа «Однажды…» или «Давным-давно…». Затем он нанизывает на нить повествования все символы, которые выпали на верхних гранях кубиков.

Метод сторителлинга позволяет разнообразить образовательную деятельность с детьми, заинтересовать каждого ребёнка, научить воспринимать и перерабатывать внешнюю информацию, обогатить устную речь дошкольников и облегчить процесс запоминания сюжета.