Рекомендация для родителей
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей.

Как развить у ребёнка навыки самостоятельности?

Чтобы развивать и способствовать у ребёнка самостоятельность, не в коем случае нельзя делать неплавные переходы в своём поведении. Нужно ребёнку показать обязанности и заботы взрослых, что когда он вырастит, то он освоится их сам.

Чрезмерная опека не лучше спонтанного отказа от помощи ребёнка. Это мешает самостоятельности ребёнка и влечёт за собой неподготовленность к взрослой жизни

Чтобы повысить самостоятельность у ребёнка, вот несколько рекомендаций.

Дать возможность выбора.

Ребёнок сам выбирает из нескольких вариантов, например, машинка или одежда. Он сам определяет, что на данный момент ему нужнее. И до него доходит, что его мнение важно.

Перед ребёнком нужно ставить постепенные задачи. Всё нужно начинать с очень простых задач, таких как уборка игрушек на свои места и на выбор завтрак. Когда ребёнок — это усвоить постепенно увеличивать сложность.

Привычку нужно привить к ответственности. Ввести для ребёнка не сложную обязанность, например, протирать листочки у цветка или налить воды для питомца. Такая обязанность, научит его заботится не только о себе, но и о других.

Стимулировать самостоятельность. Если ребёнок сделал, что-то самостоятельно и не всё у него получилась как надо. Похвалите ребёнка, ведь он старался.

Не стараться усложнить ребёнку задание. Выбирать нужно задании понятные и чёткие инструкции. У ребёнка может возникнуть страх, неуверенность и нежелание при сложных задачах.

Позволять делать ошибки. Ребёнок должен понимать, что ошибаться может любой, нужно извлечь из этого урок и постараться это сделать снова. Ведь ошибки, это часть обучения ребёнка.

Организовать безопасное пространство. Это позволить ребёнку самостоятельно и безопасно исследовать всё вокруг. Это позволит ему принимать свои решения без постоянного контроля.

Учить планировать. Научить распределять время и задачи. Использовать можно расписание или визуальные списки.

Научить планировать. Учить ребёнка организовывать время и распределять задачи. Можно использовать визуальные списки или расписания. 

Анализировать последствия. Чтобы ребёнок понимал, как его действия влияют на ситуацию, нужно говорить ему о последствиях решений.

 Собственный пример. Все дети учатся на примере взрослых. Нужно показать своим примером, как задачи выполняются самостоятельно.

Важно подстраивать задачи под уровень развития и интересы детей.