Ата-Энелер мектеби Тема:“ Балдардын Эмгек жана эс алуу режими. Мектепке чейинки курактагы балдардын эмгекке тарбиялоону уюштуруу. Балдардын эс алуу режимин уюштуруудагы ата-эненин ишмердүүлүгү. ” Родительская школа Тема:
материал (старшая группа)

Бишкек шаарынын мериясынын  билим берүү департаментти.

                 Департамент образования мэрии г. Бишкек

                                                                       Свердлов району

№100Мектепке чейинки билим берүү уюму

Дошкольная образовательная организация №100

  Свердловского района

                                        Ата-Энелер мектеби

Тема: “ Балдардын Эмгек жана эс алуу режими. Мектепке чейинки курактагы балдардын эмгекке тарбиялоону уюштуруу. Балдардын эс алуу режимин уюштуруудагы ата-эненин ишмердүүлүгү. ”    

                                  Родительская школа 

Тема:  “Режим труда и отдыха детей. Органаизация трудового воспитания детей дошкольного возраста. Деятельность родителей в организации режима отдыха детей.   

                                                                                                         Түздү: Ордобаева С.Ж.

                                                                                          Составила:

                                         Бишкек- 2025

                                  Родительская школа 

Тема:  “Режим труда и отдыха детей. Органаизация трудового воспитания детей дошкольного возраста. Деятельность родителей в организации режима отдыха детей.   

Цель: Научить родителей соблюдать режим труда и отдыха детей дома.

Режим труда и отдыха детей. Организация трудового воспитания дошкольников. Деятельности режима отдыха детей

Режим дня играет важную роль в жизни дошкольников, обеспечивая правильное чередование труда и отдыха. Он способствует физическому и психическому развитию, укрепляет здоровье и формирует у ребенка трудовые навыки. В данной работе рассматриваются основные принципы режима труда и отдыха, а также организация трудового воспитания в детском саду.

1. Режим труда и отдыха детей

Режим труда и отдыха дошкольников должен соответствовать их возрастным и физиологическим особенностям. Дети быстро утомляются, поэтому необходимо чередовать периоды активной деятельности с отдыхом.

Основные принципы режима труда и отдыха:

1. Регулярность – соблюдение четкого расписания дня.

2. Чередование деятельности – после активного труда следует отдых.

3. Достаточная продолжительность сна и отдыха – дневной и ночной сон, спокойные игры.

4. Двигательная активность – прогулки, физкультура, игры на свежем воздухе.

5. Постепенное приучение к труду – развитие трудовых навыков через игровую деятельность.

Примерный режим дня дошкольника:

Утро: пробуждение, утренние процедуры, завтрак.

Первая половина дня: организованные занятия (рисование, лепка, музыка), прогулка, игры.

День: обед, отдых, дневной сон.

Вторая половина дня: активные игры, трудовая деятельность (уборка игрушек, помощь взрослым).

Вечер: ужин, спокойные игры, чтение книг, подготовка ко сну.

2. Организация трудового воспитания детей дошкольного возраста

Трудовое воспитание – это процесс формирования у ребенка положительного отношения к труду, ответственности и самостоятельности.

Виды трудовой деятельности дошкольников:

1. Самообслуживание – одевание, уборка игрушек, уход за личными вещами.

2. Хозяйственно-бытовой труд – поливка цветов, протирание стола, помощь в сервировке.

3. Труд в природе – уход за растениями, наблюдение за животными.

4. Ручной труд – лепка, поделки, аппликации, конструирование.

Методы трудового воспитания:

Игровой метод – выполнение трудовых задач в игровой форме (например, уборка игрушек "на скорость").

Метод примера – воспитатель показывает, как правильно выполнять задания.

Похвала и поощрение – создание положительной мотивации к труду.

Роль воспитателя и родителей в трудовом воспитании:

Формирование у ребенка интереса к труду.

Развитие навыков самостоятельности.

Обучение элементарным трудовым действиям через игру.

3. Деятельности режима отдыха детей

Отдых необходим для восстановления сил ребенка, его эмоционального равновесия и развития.

Виды отдыха дошкольников:

1. Физический отдых – дневной сон, расслабляющие упражнения.

2. Психологический отдых – чтение книг, тихие игры, слушание музыки.

3. Активный отдых – прогулки, подвижные игры, спортивные занятия.

Организация отдыха в детском саду:

После активной деятельности – проведение тихих игр, релаксация.

Перед сном – сказки, спокойная музыка.

Во время прогулки – сочетание подвижных и спокойных игр.

Заключение

Соблюдение режима труда и отдыха, а также правильная организация трудового воспитания играют важную роль в гармоничном развитии дошкольников. Труд приучает детей к ответственности, самостоятельности и дисциплине, а отдых помогает восстановить силы и сохранить хорошее настроение. Правильный баланс между трудом и отдыхом способствует физическому, интеллектуальному и эмоциональному развитию ребенка.