Консультация «В школу с радостью идём».
консультация (подготовительная группа)

Сюлаева Людмила Николаевна

Как настроить ребенка на успешное обучение в школе.

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Консультация для родителей

«В школу с радостью идём».

Подготовила: учитель – дефектолог Сюлаева Л. Н.

   Вот и проходит  лето, наступает пора подготовки к новому учебному году. Как волнуются родители будущих первоклашек! Сможет ли мой ребенок, не рано ли, как ему помочь? Главное – готовность ребенка к школе, его интеллектуальный уровень и душевный настрой.

Вопрос: С какого времени надо начинать готовить ребенка к школе, учитывая сегодняшний темп жизни, постоянно усложняющиеся и разнообразные программы обучения?

Ответ: Готовить ребенка к школе следует не когда ему уже шесть-семь лет. До трех лет мозг ребенка пластичный, гибкий, лучше впитывает информацию. Все способности, склонности и возможности закладываются именно в раннем возрасте. И, если родители хотят видеть в малыше будущего спортсмена или музыканта, требуется до 4 лет начать развивать в нем необходимые навыки. Все зависит от родителей, их желания, заинтересованности и активности. Тогда адаптация ребенка в детском саду и школе  пройдет спокойно. Должны работать и мама, и психолог, и социальный педагог.

Вопрос: Как можно определить задатки, способности, которые потом следует развивать в ребенке? 

Ответ: Необходимо дать ребенку возможность заниматься различными видами деятельности. Старайтесь читать, рисовать, лепить, играть в подвижные игры на свежем воздухе.  Позвольте ребенку попробовать себя в различных областях. Это и даст возможность определить, где он наиболее успешен.

Вопрос: Какие навыки нужно развивать у ребенка в обязательном порядке?

Ответ: Через семейное общение обязательно нужно расширять кругозор, знакомиться с предметами и явлениями окружающей действительности. Рассказывать  детям о различных представителях живой природы, способствовать умению наблюдать за ними. Рассказывать о человеке, о назначении и функциях различных предметов, орудий труда, бытовой техники. Формировать элементарные представления о себе, рассматривать семейный альбом. Рассказывать о Родине, о трудовой деятельности людей. Одним словом, много с ребенком общаться, говорить, читать. Кроме того, развивать познавательные процессы: восприятие, внимание, память, воображение, мышление. Это можно сделать в семье с помощью разнообразных развивающих игр. Необходимо развивать речь, проговаривать слова, и, если ребенок говорит неправильно, поправлять его, как бы ни умиляли родителей некоторые погрешности произношения. Если есть нарушения речи, не ждать, а обратиться к логопеду, ведь чем раньше начать занятия, тем эффективнее они будут.

Вопрос: При поступлении в 1 класс ребенок должен и бегло читать, и считать, и даже писать?

Ответ: Сейчас школы работают по разным программам, и требования к детям, соответственно, выдвигают разные. При поступлении ребенка в школу педагог  не имеет права давать ему проверочные задания, то есть тестировать. Школа обязана принять и научить его. Это не касается гимназий и лицеев, где предусмотрен повышенный уровень подготовки учащихся. Вопрос: Повышенная подвижность является отрицательным фактором?

Ответ:  Это гораздо лучше, нежели когда ребенок апатичный, безразличный, ему ничто неинтересно. Подвижность соседствует с любознательностью, ему хочется посмотреть, попробовать, узнать.

Вопрос: Если у ребенка нет желания заниматься, нужно ли родителям настаивать, заставлять?

Ответ: Во всем важно найти «золотую» середину. Неприемлемо попустительское отношение к ребенку, как и чрезмерная опека. Важно не пускать все на самотек и суметь вовремя вмешаться. Должно присутствовать родительское чутье, которое подскажет, где следует быть осторожнее и не перегнуть палку.

Вопрос:  Как пробудить в ребенке желание пойти в школу, учиться?

Ответ: Существует 12 советов, следуя которым взрослые могут создать в семье обстановку, которая не только поможет подготовить ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно.

Двенадцать шагов к ребенку:

1. Делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого, перелистывайте вместе семейный фотоархив. Начало школьной жизни – большое испытание для маленького человечка, а ваши добрые воспоминания о тех годах, смешные истории наполнят ребенка радостным ожиданием.

2. Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не потеряться. Знание телефона, адреса, имен родителей поможет ему в незнакомой обстановке

.3. Приучите его содержать в порядке свои вещи. Его успехи в школе во многом зависят от того, как он умеет организовать рабочее место.

4. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе. «В школу не возьмут», «Двойки будут ставить» – последствия таких мер зачастую плачевны.

5. Не старайтесь быть для ребенка учителем, лучше поддерживайте с ним дружеские отношения. Дайте ему понять, что он может рассчитывать на вашу поддержку в любой ситуации. Участвуйте в детских праздниках.

6. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи. Приободряйте неудачников надеждой, обратите внимание ребенка на отношение к проигрышу других игроков.

7. Хорошие манеры ребенка – зеркало семейных отношений. Нравоучениями и проповедями этого не достичь.

8. Помогите ему обрести чувство уверенности в себе. Научите внимательно относиться к своим нуждам, вовремя и естественно сообщать об этом.

9. Приучайте ребенка к самостоятельности. Чем больше он может делать сам, тем более взрослым себя ощущает.

10. Научите его самостоятельно принимать решения. Посоветуйтесь с ним о меню семейного обеда, пусть сам подбирает одежду по погоде, планируйте вместе семейный досуг.

11. Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком. Считайте деревья, шаги, машины. Обратите его внимание на надписи, которые окружают повсюду.

 12. Учите его чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность.

Использованная литература:

1.Дробинская А.О. Чтобы учение  было в радость // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2009. №5.

2.Куфтяк Е. Кризис родителей // Социономия , 2005. № 2.

Использованы источники:

 https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458355-konsultacija-dlja-roditelej-skoro-v-shkolu

https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/konsultaciya-dlya-roditeley-skoro-v-shko.1358954145/


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Идём в школу с радостью" -тренинговое занятие с родителями

Зачастую родители испытывают тревогу за ребёнка перед его поступлением в первый класс, либо начинают считать  первоклассника самостоятельным ребёнком, считая, что их малыш сам справится с новой ж...

Консультация "В школу с радостью"

Рекомендации родителям будущих первоклассников...

Консультация для воспитателей на тему:«Идем в школу с радостью» -создание условий для успешной социализации ребенка к обучению в школе»

laquo;Идем в школу с радостью» -создание условий дляуспешной социализации ребенка к обучению в школе»...

Консультация для родителей «Идём в школу с радостью»

Когда надо начинать готовить будущего первоклассника, учитывая сегодняшний темп жизни, постоянно усложняющиеся и разнообразные программы обучения? И многие другие вопросы, которые возникают у родителя...

НЕТРАДИЦИОННОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ КВЕСТ–ИГРА: «В школу с радостью идём»

Цель: знакомство родителей с критериями готовности детей к школе, объединить усилия педагогического состава ДОУ и родителей в вопросе подготовке ребят к школе....

Консультация для родителей «Идём в школу с радостью»

Вот и миновала макушка лета, наступает пора подготовки к новому учебному году. Больше всего ждут сентября будущие первоклашки, а их родители волнуются. Приобрести портфель, костюмчик, тетрадки и книжк...

«Идём в школу с радостью!»

Предлагаем проведение тренингового занятия с родителями будущих первоклассников....