Игры на бумаге для развития речи
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Игры для развития речи

Эти простые и полезные игры не требуют особых затрат. Развивают у детей: словарный запас, внимание, память, логику, межполушарные связи, фонематические процессы и т.д. Мы можем все эти игры использовать для автоматизации изолированных звуков, в слогах и словах.

1. Листок, фломастер и ножницы (рисуем разные линии, ребенок режет и произносит изолированный звук на долгом выдохе, автоматизируем слоги и т.д.)

2. Морской бой. Ход игры: Нужно как можно больше убить кораблей противника. Польза: изучение букв и цифр, пространственных понятий, автоматизация звуков в слогах, в словах и т.д.)
3. Из мухи в слона. Ход игры: Пишем слово и меняем в нем все время одну букву: муха-мура-тура-тара-пара-парк-паук-паут-плут-плот-слот-слон.

4. Игры по типу корректурных проб. Ход игры: рисуем на листочке

               разные фигуры и ставим задачу: если круг – Ла, если квадрат – ЛО,

               если звездочка – ЛУ и т.д. (автоматизация изолированного звука, в слогах,

               в словах, развитие внимания, памяти)

5. Нейроигры с цифрами. Ход игры:

1. Пишем цифры от 1-5 (количество пальцев на руках) и над ними гласные буквы, затем автоматизируем любой согласный. Ребенок показывает количество пальцев на руках в соответствии с цифрой и называет слог.
2. На одном листочке пишем цифры, на другом рисуем кружочки с точками, соответствующие этим цифрам. Ребенок закрытыми глазами хлопает одной ладошкой по цифре и второй должен накрыть такое же количество точек (и произносит автоматизируемый звук или слог столько раз, сколько выпало)
3. Пишем по две цифры в ряд от 1-5. Стучим кулак об кулак и выбрасываем нужное количество пальцев, произнося при этом слоги, слова.

Польза: межполушарные связи, внимание, память, изучение цифр, букв, автоматизация звуков

6. Наборщик. Ход игры: пишем длинное слово и составляем из него много коротких.

7. Страна-город-растение-животное-река-имя.  Ход игры: расчертить листок на столбики. Придумать и вписать, все что есть в таблице на заданную букву.

8. Судоку. Ход игры: рисуем на поле из 9 квадратов простые рисунки (солнышко, птичку, облако, лупу, лавку, руку, рыбу, радугу, робота и т.д.), ребенок должен заполнить пустые клеточки так, чтобы изображения не повторялись в рядах и столбиках. Вместо картинок можно написать слоги или слова, если ребенок читающий.

9. Крестики- нолики на бесконечном поле. Ход игры: Нужно расставлять крестики и нолики, пока кто-то не соберет 5 в ряд или по диагонали.

10. Ладошки.

1. Ход игры: на 2х листах обрисовываем ладонь и расставляем цифры вразброс от 1 до …(как угодно). Один игрок называет произвольное число, другой в это время пытается найти это число на своей ладошке, а первый тем временем быстро ставит крестики в клеточках на своем листе, начиная с верхней левой клетки. Побеждает тот, кто быстрее заполнит крестиками все клетки своего поля.
2. Ребенок обрисовывает обе свои ладошки и на каждом пальце пишется гласная буква.

Затем специалист просит ребенка убрать руки за спину и дотрагивается до какого-то пальца, а ребенок должен назвать букву, которая написана на этом пальце. Можно добавить слог, или слово.

11. Точки и отрезки. Ход игры: На листе бумаги ставим много точек. Пишем около них буквы. Задача соединить гласный с согласным и получить слог. Захватывать 3-ю точку нельзя, и каждая точка может быть концом лишь одного отрезка. Отрезки не должны пересекаться. Проигрывает тот, кто не сможет сделать ход.

12. Гребешок. Ход игры: На листе бумаги пишем несколько букв (начать можно с двух или с трёх). Необходимо придумать как можно больше слов, в которых встречаются эти буквы. Буквы можно менять местами.