Что рассказать ребенку об истории нашей страны и малой родины?
консультация (подготовительная группа)

Родной край

В период дошкольного возраста развиваются высокие благородные чувства и черты характера, которые связывают человека со своим народом. Они формируются под влиянием языка народа, который усваивает ребенок, народных песен и игр, пословиц и игрушек, впечатлении о природе родного края, о труде, быте, нравах и обычаях людей, среди которых он живет.

Очевидное и неизвестное

Посещайте выставки, краеведческие музеи, памятники архитектуры, посвященные историческим событиям спектакли. Рассказывайте о том, чем знаменита родная улица, прилегающие к ней улицы и окрестности.

Отмечайте изменения, происходящие вокруг, доступным языком поясняйте происходящее в стране: зачем в дни государственных праздников запускают салют, проводят парады, почему поздравляют ветеранов 9 Мая и прикрепляют к одежде георгиевскую ленточку. Обсуждайте книги, акцентируя внимание ребенка на положительных примерах, поступках героев в различных ситуациях.

Рассказывайте о замечательных соотечественниках: известных и неизвестных героях, великих художниках, писателях, музыкантах, ученых, изобретателях.

Воспитание любви к Родине

Через любовь к природе

Знакомьте детей с отрывками из художественной прозы А. П. Чехова, С. Т. Аксакова, И. А. Тургенева, М. М. Пришвина, К. А. Паустовского, В. А. Солоухина, со стихотворениями А. С. Пушкина, А. А. Фета, Е. А. Баратынского, И. А. Бунина, А. А. Блока, С. А. Есенина, М. А. Исаковского, А. Т. Твардовского, Н. М. Рубцова и других поэтов-классиков, посвященными картинам родной природы, изменениям, происходящим в них в то или иное время года.

Совершайте прогулки в ближайший лес, на берег реки, походы за грибами и ягодами, на рыбалку, чтобы с привычным пейзажем у ребенка были связаны положительные эмоции, формировалось чувство красоты.

Через ознакомление с историей

Событие будет понято ребенком, если оно прочувствованно. Интерес детей к событиям прошлого поддерживается хранящимися в семьях реликвиями: медалями и орденами, старыми письмами, семейными фотографиями, ознакомлением со своей родословной. Живые свидетельства об исторических событиях, воспоминания о прошлом дедушки и бабушки, рассказы мамы о родственниках, семейном древе оставляют в их сознании глубокий след. Ребенок не может воспринять прошлое родной страны иначе, чем через воспоминания близких взрослых, рассматривание предметов старины, а позже – через фильмы, картины, книги.

Через восприятие музыки

В народных песнях, сопровождавших все события народной жизни, раскрывается внешняя и внутренняя красота человека, они – одно из лучших средств развития эстетических вкусов у подрастающего поколения. Музыкальные произведения ненавязчиво знакомят детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к родной природе, жизнелюбием, чувством юмора. Народная музыка приносит малышам радость, создает хорошее настроение, снимает чувство тревоги.

Через приобщение к народному творчеству

Средством приобщения дошкольников к этнической культуре является ознакомление с декоративно-прикладным искусством, в том числе народной игрушкой, народной декоративной росписью, народными подвижными играми, различными жанрами устного народного творчества и фольклора (сказки, песни, пословицы, поговорки, хороводы, загадки).