УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
консультация (старшая, подготовительная группа)

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ

Учить подбирать определения и эпитеты (Какие  бывают собаки: большие, служебные …);  

Узнавать предметы по описанию (Зелёная, кудрявая, белоствольная. Что это? Берёза);  

Подбирать действия к предметам и наоборот (Птица что делает? Летает);  

Подбирать синонимы, антонимы, обстоятельства,  дополнения…;

 Назвать слова с определённым слогом, звуком;

Составлять словосочетания и предложения с  заданными словами;  

«Найди словечко» (на кухне, на улице и т. д.);

«Длинные и короткие слова» (придумать, проговорить и сравнить слова: пол–потолок…);

 «Назови по-своему» (назвать по-новому стихотворение, сказку, рассказ);

 «Назови по-разному» (назвать по-разному одну и ту же игрушку);  

«А если бы»  (помечтать на тему: «А если бы у  меня был ковёр-самолёт,  шапка-невидимка...»);  

Переделать известную сказку;

 Придумать свою сказку (с опорой на картинки, на ключевые слова);  

Придумать название замку, фантастическому  животному и т. д.;  

Придумать продолжение сказки;  

«Перевирание сказки» (взрослый намеренно «перевирает» известную сказку, ребёнок должен исправить);  

Рассказать сказку, изменив амплуа героев (колобок – злой,  лиса – добрая и т. д.