Консультация для родителей "Мои первые настольные игры"
консультация

Консультация для родителей

«Мои первые настольные игры»

Цель настольных игр для маленьких детей от 1 года – не только развлечь, но и развивать внимание и мелкую моторику. Сами игры обычно рассчитаны не более, чем на десять минут: дольше внимание удержать в таком возрасте сложно. Что подойдет?

Начиная с года, детям стоит предлагать игровые наборы с парными предметами или на угадывание, кто где живет или какой предмет где спрятался. В них дети учатся названием цветов, форм, различных вещей и животных.

Примитивные, то есть с крупными деталями балансиры тоже подходят для самых маленьких. Начинать, впрочем, надо с кубиков и пирамидки, а уж после освоения таких задач ребёнок может начинать пытаться устанавливать что-то на нестабильную основу.

С двух лет (а кто-то и раньше) дети начинают делать первые шаги в освоении пазлов. Вначале это может быть пазл-книжка с разрезанными посередине страничками, где к каждому изображению надо подобрать правильную пару (или похохотать над неправильной), паззлы из четырех частей. И чем старше, тем больше деталей будет в пазлах.

Для развития логики с двух лет можно начинать играть в лото или даже детское домино – с картинками.

Креативность и способность к творчеству у малышей развивает практически все, потому что возрастные особенности мозга позволяют нарабатывать огромное количество нейронных связей. Но чтобы дополнительно к этому развивать внимание и мелкую моторику, предложите ребёнку настольные игры, в которых надо составить изображение по образцу (а затем можно и фантазировать самостоятельно).

Кстати, игры для творчества можно сделать самим: нужен всего лишь лист картона, лоскутки или кусочки бумаги разного цвета, крупные пуговки (или, например, крупные сухие макароны) и краски.

Важно!

Для детей до трех лет нужны яркие, контрастные детали, и обязательно такого размера, чтобы ребёнок не смог их проглотить, засунуть в нос или в ухо. Чем это опасно, кроме ожидаемых последствий, и какие предметы врачи находят в детских ушах, читайте в статье «Грибок, жучок и паучок».