Конспект родительского собрания "Первый раз в детский сад"
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска Детский сад №100 «Капитошка»

Конспект родительского собрания в первой младшей группе  «Первый раз в детский сад»

Цель:
Знакомство с родителями, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы.

Задачи:
- Итоги адаптации детей
- Познакомить родителей с режимом, правилами и работой детского сада.
- Познакомить с образовательной деятельностью
- Выбор родительского комитета.
- Подведение итогов собрания. 

Повестка:

1. Вступление

2. Адаптация в группе

3. Знакомство с режимом, правилами и работой детского сада.

4. Образовательная деятельность

5. О разном.

Ход собрания

Добрый вечер уважаемые родители. Мы рады видеть вас на нашем  первом родительском собрании. Сегодня мы расскажем вам о том, чему мы уже успели научиться за период адаптации к детскому саду и что нам еще предстоит узнать.

Период адаптации в нашей группе, можно так сказать закончился. Ребята начали, есть, спать, играть. Есть сложности с некоторыми детьми, но это нормально, поскольку все ребята разные. Сейчас я хочу дать слово психологу  Елене Викторовне, она расскажет вам и даст рекомендации по адаптации в детском саду.  

Режимные моменты
Утренний прием. Мы встречаем детей, они собираются в группе, и в это время мы формируем умение здороваться с взрослыми и сверстниками, называть себя и других по имени, воспитателей, помощников воспитателей.
Утренняя гимнастика. Она проходит в игровой форме, под весёлую музыку. Способствует укреплению здоровья детей. Создаёт радостный эмоциональный подъём. Воспитывает привычку к ежедневным физическим упражнениям.
Развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость.
НОД. Это занятия, такие как развитие речи, конструирование, социально-коммуникативное развитие, экологическое развитие, сенсорное развитие, художественно-эстетическое развитие, физкультурное, музыкальное занятие - занятия проходят в группе. Все занятия, длительностью 10 минут, проходят в игровой форме.
Умывание. Формируем умение у детей закатывать рукавчики, аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, убирать его на свое место. (спросить у родителей, знают ли они сами правила поведения в умывальной комнате, и порядок умывания) .
Завтрак, обед, полдник. За столом мы формируем навыки еды: не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом, учим правильно пользоваться ложкой, салфеткой, не выходить из-за стола, не дожевав пищу, благодарить. Учим правильной посадке за столом.
Прогулка. Формируем умение одеваться и раздеваться в определенной последовательности при небольшой помощи взрослого! Вещи аккуратно вешать и складывать в шкаф. Учим расстегивать и застёгивать пуговицы. Уважаемые родители, давайте детям больше самостоятельности, чтобы одевались и раздевались сами!
На прогулке мы: наблюдаем за природой, играем, выполняем посильный труд, проводим работу по развитию движения.
Сон. Перед тихим часом мы так же приучаем детей раздеваться в определенной последовательности, аккуратно вешать вещи на стул.
Хочу напомнить о маркировке одежды, постарайтесь промаркировать каждую вещь, поскольку бывает так, что вещи могут быть одинаковыми, либо малыш потеряет их, чтобы мы знали и вернули Вам.
После сна – игровая деятельность, дидактические игры (обучающие, закрепляются знания, полученные на занятиях).

     С 1 сентября 2023г. вступает в действие федеральная образовательная программа дошкольного образования. Это единая программа для всех дошкольных образовательных организаций на территории России. (ФОП ДО). По-прежнему содержание дошкольного образования детей реализуется по пяти направлениям (образовательным областям):  социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие детей. Большое место отводится патриотическому воспитанию. Подробно ознакомиться с федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) Вы можете в сети Интернет, а также на  следующем родительском собрании по вашему желанию.

Сейчас мы расскажем вам чему мы будем учиться в этом учебном году. В нашей группе проходят различные занятия. Это:

Рисование – рисуем  карандашами и гуашью.

Лепка – лепим пластилином. Аппликация - приклеиваем заготовки на клей карандаш. Развитие речи – заучиваем небольшие стишки, побуждаем к речи, ФЦКМ – расширение знаний об окружающем мире, музыкальное занятие проводят музыкальные работники. Физкультуру проводим в группе.

Все занятия проходят в игровой форме.

Кроме этого в течение дня проводятся игры различной направленности, конструирование, мы слушаем сказки и музыку, организуем пальчиковые игры и игры с музыкальными инструментами.

Вообще задачи этого года – дать ребенку возможность чувствовать себя комфортно в детском саду, обучить его навыкам самообслуживания по возрасту и пройти адаптацию к микрофлоре группы.

Правила для родителей.

• Муниципальное дошкольное образовательное учреждение работает с 7.00 часов до 19.00 часов. Детей приводить до 8.00 часов, без опоздания, чтобы ребёнок вовремя приготовился к завтраку.
• Лично передавать и забирать ребёнка у воспитателя, не передоверяя ребёнка лицам, не достигшим 18 - летнего возраста.
• Информировать воспитателей о предстоящем отсутствии ребёнка или его болезни. После отсутствия (болезни, отпуска) ребёнка, необходимо заранее предупредить воспитателя о его приходе.
• Регулярно посещать ДОУ, не допускать пропусков без уважительной причины.
• При отсутствии ребёнка в ДОУ более 5 дней, он принимается со справкой от педиатра.
• При уходе родителей (лиц, их заменяющих) в отпуск за ребёнком сохраняется место при наличии заявления на имя заведующего ДОУ.
• Своевременно вносить плату за содержание ребёнка в ДОУ до 10 числа текущего месяца. Приносить копии квитанций об оплате. Если случится так, что Вы не сможете заплатить по квитанции в срок, ребенок в сад не принимается.
• Приводить ребёнка в ДОУ в опрятном виде, чистой одежде и удобной обуви. Не давать ребенку жевательные резинки, спички, острые, колющие, режущие и другие опасные предметы. Воспитатель ответственности за игрушки не несет.
• Не надевать на ребенка кольца, серьги, бусы, цепочки и др. украшения, т. к. ДОУ не несет ответственность за их утерю.
• Взаимодействовать с ДОУ по всем направлениям воспитания и развития ребёнка.
• Оказывать посильную помощь в организации предметно - развивающей среды (а именно, помогать мастерить своими руками пособия и игрушки, тематические альбомы и т.д.), в проведении совместных мероприятий.
• Не нарушать основные режимные моменты ДОУ и соблюдать их дома (сон, прогулка, питание)
• Соблюдать Устав ДОУ и договор, заключённый с администрацией 7. На повестке дня остался один вопрос.

Выбор родительского комитета. Наших помощников. Какие будут пожелания? (Родители вместе с воспитателем выбирают родительский комитет).

— Наше родительское собрание подходит к концу, я благодарю Вас, уважаемые родители, за то, что Вы нашли время и посетили нас. В дальнейшем мы будем рады  видеть Вас у нас в гостях на тематических встречах и собраниях.