Родительское собрание "Наши успехи за год"
консультация (старшая группа)

Итоговое родительское собрание в старшей группе «Капитошки»

Тема: «Наши успехи за год».

Цель: Подведение итогов воспитательно-образовательного процесса

Повестка дня:

#1042;ыступление воспитателя.

#1040;нализ достижений детей группы на конец учебного года.

#1048;гра с родителями.

#1042;ручение благодарностей родителям детей за активное участие в жизни группы

5. Консультация для родителей по безопасности детей в летний период.

6. Разное .

Участники: воспитатель, родители.

Ход собрания

Воспитатель: Добрый вечер Уважаемые родители. Наша встреча посвящена окончанию учебного года. Мы вместе с ребятами прошли немало испытаний и трудностей на пути к овладению новыми знаниями, навыками и умениями. Кому-то всё давалось легко, кому-то приходилось прикладывать немалые усилия для достижения поставленных целей, но все достойно прошли нелёгкий путь под названием «Старшая группа». Дети повзрослели, овладели многими навыками в образовательной и самостоятельной деятельности. За прошедший год наши дети стали более сплочённым, дружным детским коллективом. У детей сформированы представления о себе как о члене коллектива (дежурство по столовой, совместная игровая, театрализованная деятельность, совместная трудовая деятельность). Формирование активной жизненной позиции осуществлялось также через участие в жизни дошкольного учреждения (Праздников, развлечения, соревнования, выставки работ в ДОУ). Дети участвовали в течении всего года в разнообразных конкурсах, организованных ДОУ, муниципального и регионального характера.

2. Анализ достижений детей группы на конец учебного года

#1057;оциально – коммуникативное развитие

Стремление детей к общению со сверстниками, к уважению и положительной оценке со стороны партнёра по общению – ещё один показатель высокого социально – коммуникативного развития детей.

Говоря о социально – коммуникативном развитии детей нельзя не упомянуть о речевом развитии, которые тесно взаимосвязаны. В течение года мы пополняли словарь детей новыми словами, закрепляли правильное и чёткое произношение звуков (не только на занятиях и в режимных моментах),

#1056;ечевое развитие

Учились составлять простые и сложные предложения, пересказывать сказки, составлять рассказы, развивали умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы по сюжетной картинке. Называть слова с определённым звуком и определять место нахождения звука в слове: начало, середина, в конце слова.

#1060;изическое развитие

Дети упражнялись в основных движениях (ходьба и бег), в лазании, ползании, прыжках, в метании. И конечно же дети очень любят подвижные игры по собственному игровому сюжету (здесь фантазии и вымыслу детей нет предела).

#1061;удожественно - эстетическое развитие

На протяжении всего учебного года мы продолжали формировать у детей интерес к музыке, живописи, литературе, народному искусству. Работали над развитием эстетических чувств, эмоций, эстетического вкуса и восприятия произведений искусства. Включали предметное рисование, сюжетное и декоративное рисование, лепку и аппликацию, прикладное творчество. Совершенствовали навыки работы с бумагой, картоном, ножницами, пластилином, природным материалом, создавая индивидуальные и коллективные работы. Дети уже научились строить по рисунку, по схеме, подбирая необходимый материал, создавать разные постройки одного и того же объекта. В музыкальной деятельности решали задачи по слушанию, пению, обучали выполнению музыкально – ритмических движений,

Познавательное развитие

Математические представления сводятся к ознакомлению числового ряда от 1до 10 и больше. Знают наизусть числа в пределах 10. Производят обратный счет в пределах первого десятка. Знают знаки больше, меньше, равно, плюс, минус. Производят сравнение предметов. Имеют представление о действиях сложение и вычитание, а также представление о процедурах измерения разных величин: длины, веса, объема. Учились называть дни недели по порядку. Различать понятия «вчера, сегодня, завтра». Называть времена года, у каждого времени года называть месяцы. Пользоваться обобщающими словами. Дети различают и правильно называют геометрические плоские и объёмные фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, шар, куб, конус, цилиндр, пирамида. Имеют представление о частях суток. Конечно все разные, со своими особенностями, характерами. Кто-то с легкостью справлялся с заданиями, а кому-то нужна была помощь.

На конец года дети умеют между собой делится информацией и с взрослыми; могут пожаловаться на неудобства; проявлять заботу. Не все могут разобраться в ситуации с друзьями и объяснить свое решение, часто ссорятся по пустякам. Не можем разговаривать спокойно, очень громко разговаривают.

По возможности я рассказала, какие успехи и достижения дети, приобрели в этом учебном году.

#1048;гра с родителями

Чтобы Вы смогли понять ,как прошел учебный год, чему научились дети, как учились, мы предлагаем Вам на некоторое время почувствовать себя на месте детей, которые посещают нашу группу, побыть в роли своего ребенка!

Игра «Четвертый лишний»

Помидор, морковь, персик, картофель.

Свитер, кроссовки, шорты, перчатки.

Комар, грач, сорока, воробей.

Жираф, корова, рысь, кенгуру.

Игра «Измени слово» (изменить слова, чтобы в них появился звук (ж))

Друг – дружок,

Пирог – пирожок,

Сапог – сапожок,

Снег – снежок,

Рог – рожок,

Луг- лужок,

Творог – творожок,

Флаг – флажок.

Игра «Какой это предмет?» (с мячом)

Длинная- веревка, шуба, нитка, улица, резинка, коса, юбка, дорога, лента, рубашка итд.

Длинный – поезд, шнурок, огурец, день, карандаш, нож, пиджак итд.

Широкая – улица, речка, лента, дорога, кофта, юбка, резинка итд.

Широкий – шарф, переулок, двор, коридор, подоконник итд.

Красная – звезда, ягода, лента, шапочка, рубашка, майка, малина итд.

Красный – шар, шарф, помидор, мак, дом, карандаш итд.

Круглый – мяч, шар, лепесток, помидор итд.

Круглое – солнце, яйцо, яблоко, колесо итд.

Игра «Волшебный мешочек»

(На ощупь угадывать и определять предметы)

«Чудо соты», Чудо крестики» (собрать по образцу)

Молодцы, родители! Все справились с заданиями.

#1042;ручение благодарностей родителям детей за активное участие в жизни группы

А сейчас самая торжественная часть – награждение родителей. Благодарность за активное участие в жизни группы и детского сада вручается семьям …

Огромное Вам спасибо за ваше участие во всех конкурсах, выставках проводимых детским садом, надеемся в дальнейшем на Ваше активное участие в жизни нашей группы

5. Консультация для родителей по безопасности детей в летний период.

(Памятки для родителей)

Летом большую часть времени дети проводят на свежем воздухе. Отдых должен быть полноценным и воспоминания о нем должны остаться только приятные. Чтобы так и было родители не должны забывать о правилах безопасного поведения детей в местах отдыха. С этими правилами следует ознакомить и детей.

Общие правила безопасности детей в летнее время

1. Для ребенка обязательным является ношение головного убора на улице для предотвращения теплового или солнечного удара.

#1055;риучите детей всегда мыть руки перед употреблением пищи.

#1055;оскольку на лето приходится пик пищевых отравлений и заболеваний энтеровирусными инфекциями, следите за свежестью продуктов, всегда мойте овощи и фрукты перед употреблением.

#1054;бязательно учите ребенка переходу по светофору, расскажите об опасности, которую несет автомобиль.

#1056;асскажите детям о том, как правильно себя вести на детской площадке, в частности, катанию на качелях. К ним нужно подходить сбоку; садиться и вставать, дождавшись полной остановки; крепко держаться при катании.

#1042;ажно научить и правилам пожарной безопасности в летний период. Не позволяйте разводить костры без присутствия взрослых. Поясните опасность огненной стихии в быстром распространении на соседние объекты.

#1057;облюдайте питьевой режим, чтобы не допустить обезвоживания. Давайте ребенку очищенную природную воду без газа.

#1045;сли ваше чадо катается на велосипеде или роликах, приобретите ему защитный шлем, налокотники и наколенники.

#1054;собое внимание уделите Антитеррору. Чтобы не допустить беды.

Следование простым рекомендациям поможет обезопасить жизнь и здоровье вашего ребенка и позволит провести летние каникулы с максимальным удовольствием.

6. Разное

Подведение итогов работы родительского комитета группы.

Воспитатель: На этом наше собрание окончено, очень приятно, что вы уделили время и участвуете вместе с нами в педагогическом процессе.

Спасибо за внимание!