Буклет для родителей. Возрастные особенности детей 4-5 лет
консультация (средняя группа)

Опубликовано 16.09.2025 - 11:17 - Басыгариева Алия Маратовна

Быть открытыми к вопросам ребенка, интересоваться его мнением, превращая его жажду знания в способность самому найти ответы на интересующие его вопросы. Полезно обсуждать с ребенком любые события и явления, которые его интересуют, и на его языке формулировать результаты ваших совместных рассуждений и выводов.

Скачать:

Вложение	Размер
vozrastnye_osobennosti_detey_4-5_let.docx	557.7 КБ

Предварительный просмотр:

$C:\Documents and Settings\Nel\Мои документы\Мои рисунки\карлосон.jpg$

Задумывались ли вы о том, что часто за повседневными заботами мы не замечаем, как меняются наши дети?

Мы всегда рядом со своим ребенком, и немудрено, что иногда мы не успеваем за временем и воспринимаем его так, как будто он все еще тот малыш, каким был полгода назад. Мы продолжаем общаться с ним как с младенцем, делать за него то, с чем он уже может справиться самостоятельно.

Но бывает и так, что мы опережаем события и

нам кажется, будто ребенок уже достаточно

взрослый, чтобы подолгу заниматься, быть

усидчивым, ответственным, исполнительным,

хотя на самом деле он еще совсем не готов к

этому.

Вот почему очень важно знать о возрастных

особенностях ребенка, его возможностях и

потребностях, а также быть готовым к

изменениям в его характере или типе

поведения, которые становятся особенно

очевидными в период возрастных кризисов.

Чтобы не выдвигать ребенку непосильные

требования, и в то же время не отставать

от его реальных возможностей, надо знать

о характерных возрастных особенностях.

$C:\Documents and Settings\Nel\Мои документы\Мои рисунки\м и п.png$

МДОАУ «Детский сад №32»

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Возрастные особенности детей 4-5 лет

Подготовил:

Воспитател: первой квалификационной категории

Басыгариева А. М.

г. Оренбург

2025г.

4-5 лет «Возраст почемучек»

Особенности возраста

Речь начинает выполнять контролирующую функцию.
Повышенная познавательная активность.
Умение подчинять свое поведение правилам в игре.
Интерес к другому ребенку как к своему отражению. Чаще видит в другом отрицательные черты.
Происходит рефлексия своих поступков через реакцию другого ребенка.
Появление осознанности собственных действий.

Вам, как родителям ребенка 4-5 лет важно:

Понять, каковы в вашей семье правила и законы, которые ребенку не позволено нарушать.

Помнить, что законов и запретов не должно быть слишком много, иначе их трудно выполнить. Вместо запретов предлагать альтернативы, формулируя их так: «Тебе нельзя рисовать на стене, но можно на этом куске бумаги».

Просто запреты рождают в ребенке либо чувство вины, либо злость и протест. Если вы что-то однозначно запрещаете ребенку, будьте готовы выдержать его справедливую злость или обиду по этому поводу. Говорить ребенку о своих чувствах, чтобы он лучше понимал, какую реакцию в другом человеке рождают те или иные его поступки. Быть готовыми к тому, чтобы разобраться вместе с ним в сложной этической ситуации. Самим жить в согласии с теми этическими принципами, которые вы транслируете ребенку.

Не перегружать совесть ребенка. Чрезмерное неодобрение, наказания за незначительные проступки и ошибки вызывают постоянное ощущение своей вины, страх перед наказанием, мстительность. Может также развиваться пассивность, пропадать инициатива.

$C:\Documents and Settings\Nel\Мои документы\Мои рисунки\ре.jpg$

Помнить о том, что не стоит при ребенке рассказывать различные страшные истории, говорить о тяжелых болезнях и смерти, потому что для некоторых детей подобная информация может стать сверхсильным раздражителем. Важно выслушивать ребенка, разделять с ним его страхи, позволяя ему проживать их вместе с вами.

Предоставлять ребенку возможности для проявления его творчества и самовыражения. Интересоваться любым творческим продуктом, по возможности никак его не оценивая, ни положительно, ни отрицательно, предлагая самому ребенку оценить свое творчество.

Понимать, что ребенок уже способен достаточно долго и увлеченно заниматься тем, что ему нравится, и ему бывает очень трудно прервать игру, поэтому о необходимости ее заканчивать стоит предупреждать его заранее.