Развитие связной речи у детей дошкольного возраста
консультация

Консультация для родителей

«Развитие связной речи у детей дошкольного возраста»

Развитие связной речи приобретает в современном мире особую актуальность, так как именно целостные, развернутые, связные высказывания различного содержания обеспечивают основные информационные процессы в обществе. Свободное владение речью способствует полноценному общению и коммуникативному комфорту человека.

Связная речь, являясь самостоятельным видом речемыслительной деятельности, вместе с тем выполняет важную роль в процессе воспитания и обучения детей. Она выступает в виде средства получения знаний и средства контроля за этими знаниями.

В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение осмыслить воспринимаемое событие, явление, наблюдаемый предмет, а также правильно рассказать о них. Таким образом, можно сказать, что связная речь важный показатель психического развития ребенка.

Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все эти и другие действия требуют достаточного уровня развития связной (диалогической и монологической) речи.

Ведущее место в системе дошкольного образования отводится реализации речевых задач. Современные исследования в этой области свидетельствуют о том, что большинство детей к концу дошкольного возраста не владеют навыками связной речи. Их словарный запас небогат. В речи детей нет образных выражений, мало прилагательных, используемые слова однозначны, язык невыразителен. При составлении рассказа по сюжетной картинке дети ограничиваются простым перечислением изображенных предметов или называют действия, не определяя взаимоотношения между персонажами, место действия, времени; они не могут определить последовательность событий, выявить причинно-следственные отношения.

Формирование навыков построения связных, развернутых высказываний требует применения всех речевых и познавательных возможностей детей, одновременно способствуя их совершенствованию. Следует отметить, что овладение связной монологической речью возможно только при наличии определенного уровня сформированности словарного запаса грамматического строя речи. Поэтому на решение задач формирования связной речи должна быть направлена и речевая работа по развитию лексических и грамматических языковых навыков.

В пособии Т.В. Пятница, Т.И. Прончак «По секрету всему свету расскажу…»: Развитие связной речи у детей дошкольного возраста/ предложен материал, который  позволит педагогам дошкольных образовательных  учреждений, законным представителям детей  целенаправленно проводить работу по формированию связной речи. Наглядность, представленная в пособии, поможет детям под руководством взрослого строить высказывания в определенной композиционной форме, выражать свои мысли правильно. Одновременное использование литературного образа и иллюстраций значительно повысит качество детских пересказов.