консультация для родителей "Как подготовиться к прослушиванию в музыкальную школу"
статья

Как подготовиться к прослушиванию в музыкальную школу

Консультация для родителей МДОБУ №26 «Умка»

музыкальный руковожитель Ефанова Н.С

Музыкальная школа – яркий этап жизни для каждого, кто через него прошел, дверь в высшее общество, путь в интеллигенцию и интеллектуальную среду. Зачем она вообще нужна? Ответ покажется необычным: чтобы полюбить музыку. Хитрость заключается в том, что любовь к классической музыке заключается в ее понимании. Если задуматься, вы никогда не найдете среди малообразованных людей любителей классики. А не любят ее лишь потому, что не понимают. Ведь, чтобы полюбить книги, нужно научиться читать - так же и в музыке. Чтобы чувствовать образы и смысл произведения, нужно научиться «читать» приемы, которым пользуется композитор, разбираться в стилях, в гармониях. Привычка воспринимать красоту классической музыки формируется с раннего детства. Также стоит обратить внимание и на социальный фактор: к занимающимся в музыкальной школе детям школьные учителя и родители друзей, как правило, испытывают большое уважение. Когда такие ребята, повзрослев, могут исполнить что-нибудь в гостях на фортепиано или подобрать на слух любимую песню друга – они мгновенно обретают множество поклонников, новых друзей и всеобщее уважение как ровесников, так и старшего поколения. Девушки-пианистки зачастую окружены романтическим ореолом в глазах парней. Всеобщий принцип «встречают по одежке а провожают по уму» здесь не действует. В обществе априори принято считать музыкантов глубокими, талантливыми, бескрайне интересными и образованными людьми. Музыкальное образование является элитным и ценится по всему миру. Но, чтобы встать на этот яркий путь, необходимо поступить в музыкальную школу. Однако, первая сложность заключается в том, что, к сожалению, берут туда далеко не всех. Некоторые лишь вздохнут: «Нашу дочку не приняли – что ж, в конце концов, у нас в семье никогда не было музыкантов и ни у кого не было слуха от природы». Не стоит опускать руки! Не стоит думать, что музыка – это дар свыше. Ни одному великому композитору ноты не «прилетали с неба» и не снились во сне. А если и снились, то это являлось результатом долгой и неустанной работы мозга во время бодрствования. Музыка - это такая же наука, как и любая другая: сложная, многогранная гармоническая «математика звуков», и выучить ее может каждый, при желании и упорстве, даже если «медведь наступил на ухо»! Для поступления в музыкальную школу стоит лишь заранее начать готовиться, а остальное – в ваших руках!

Как же проходит прослушивание? Ребенок входит в кабинет, причем, частенько родителей просят при этом остаться за дверью, и, таким образом, у вас не будет возможности подсказать дитятке, на каком инструменте он хотел бы играть, это стоит иметь в виду! Заранее следует подготовить песню, которую он мог бы хорошо спеть сам, «а капелла», то есть, без сопровождения инструмента. Песни спрашивают не всегда, но лучше прийти подготовленным, чем на ходу вспоминать что-нибудь и петь фальшиво, после чего педагог решит, что у ребенка нет слуха. Не стоит выбирать сложную, быструю, техничную песню – при волнении наверняка вылезут недостатки. Не стоит также выбирать популярную эстраду, большинство педагогов относятся к ней скептически. Лучше всего отдать предпочтение привычным детским песенкам и лирическим народным песням. Хорошо, если мелодия будет певучей, поступенной, без больших скачков и сложного ритма. Темп удобнее выбирать медленный и даже протяжный, главное, чтобы хватило дыхания вести фразу. Тогда ребенок наверняка справится с ней даже если застесняется или разволнуется. Неплохо бы продумать дома характер музыки и отрепетировать нюансы: где петь тихо, затаённо, а где торжественно, громко и уверенно.

Также преподаватель может попросить спеть какую-нибудь очень известную детскую мелодию: например, «В лесу родилась елочка», «Во поле березка стояла», «В траве сидел кузнечик». На случай этого каверзного вопроса, хорошо бы заранее, на всякий случай послушать-попеть такие песенки дома. Тогда вы гарантированно сможете всех поразить хорошей интонацией. Педагог, помимо этого, иногда наигрывает несложный мотив на инструменте и просит повторить, пропеть его.

Следующий этап – проверка ритмичности. Преподаватель хлопает в ладоши несложный ритм и просит ребенка повторить, прохлопать то же самое. Это несложное задание легко натренировать дома даже если у вас нет инструмента и музыкальных навыков.

Проверка слуха. Ребенка просят отвернуться и играют на фортепиано 1, 2 или 3 ноты. Нужно угадать, какое количество звуков звучит одновременно. Это тоже легко можно натренировать и дома, при наличии клавиатуры хотя бы любительского уровня. В наиболее серьезных музыкальных школах, направленных на профессиональную подготовку, очень редко, но могут спросить лад аккорда (мажор, минор) или даже название интервала, но, как правило, ученики в такие школы приходят уже после подготовительного отделения.  Иногда проводят проверку на абсолютный слух: играют ноту и спрашивают, может ли ребенок ее назвать. Но таких ребят, как правило, единицы, поскольку, даже если они и являются «абсолютниками» от природы, то еще просто не знают названий нот и звуковысотности. Поэтому эти таланты всплывут уже в самой музыкальной школе во время обучения.

Следует учитывать и психологические аспекты, заранее подготовить ответы на такие вопросы, как: «На каком инструменте ты хотел бы играть?», «Ты бы хотел играть на фортепиано или петь в хоре?», «Хотел бы ты вообще учиться в музыкальной школе?». Стоит также попытаться увлечь ребенка идеей обучения в музыкальной школе, рассказать, сколько у него появится там хороших друзей и что добрые педагоги станут ему родными людьми на всю жизнь. Тогда малыш будет показывать собственную заинтересованность во время прослушивания. Многие учителя обращают внимание на желание ребенка учиться в музыкальной школе и чувствуют, если этого хотят только его родители, а малыш тоскливо смотрит в окно на детей, гоняющих футбольный мяч.

Самое главное – не переживать, не запугивать ребенка, не внушать ему, как это ответственно и что от этого зависит жизнь. Иначе он действительно войдет в кабинет, растеряется, всё забудет и перепутает. Помните, что всегда и у всех есть второй шанс в случае любой неудачи, что жизнь, даже в случае, если вас не приняли, на этом не заканчивается! Всегда можно найти домашнего репетитора и подготовиться, чтобы точно поступить на следующий год. При многих музыкальных школах есть подготовительные классы и платные занятия. В конце концов, даже если вы занимаетесь дома с частным преподавателем, у вас есть шансы стать профессиональным музыкантом!