Организация работы с родителями дошкольников среднего возраста по формированию основ дорожной грамотности.
консультация (средняя группа)

Организация работы с родителями дошкольников среднего возраста по         формированию  основ дорожной грамотности.

Подготовила:Кухтина В.А.

Актуальность проблемы

Вопрос обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на дорогах является одним из приоритетных направлений образовательной деятельности учреждений системы дошкольного воспитания. Несовершеннолетние дети часто становятся участниками дорожно-транспортных происшествий вследствие недостаточной осведомленности о правилах дорожного движения и низкой степени сформированности соответствующих компетенций. По данным статистики ГИБДД, ежегодно увеличивается количество аварий с участием несовершеннолетних пешеходов, многие из которых происходят именно по причине неправильного поведения ребенка на дороге.

Таким образом, перед педагогическими коллективами образовательных организаций стоит задача повышения уровня компетентности детей относительно вопросов дорожной безопасности через формирование прочных знаний ПДД, умения ориентироваться в сложных ситуациях на улице и развития культуры соблюдения дорожных норм. Решение данной задачи невозможно без активного участия семьи ребёнка, поскольку родители являются важнейшими проводниками социальной среды, влияющими на восприятие ребёнком окружающей действительности и формирующими базовые поведенческие установки.

 Цель исследования

Целью данного исследования является разработка методического инструментария организации консультационной помощи родителям воспитанников средней группы детского сада, направленной на повышение уровня осознанности взрослых в области формирования основ дорожной грамотности у детей младшего школьного возраста.

 Задачи исследования

Для достижения поставленной цели были определены следующие исследовательские задачи:

1. Изучить современные подходы к обеспечению безопасности детей-дошкольников на дорогах.
2. Проанализировать существующие методики взаимодействия педагогов с семьями воспитанников по вопросам профилактики ДТП среди несовершеннолетних.
3. Разработать рекомендации для воспитателей и педагогических коллективов детских садов по созданию эффективных форматов консультирования родителей.
4. Оценить эффективность предложенных мероприятий путём проведения мониторинга динамики усвоения детьми материала занятий по правилам дорожного движения.

Методы исследования

Исследование проводилось с применением комплекса методов научного познания, включающего теоретический анализ литературы по проблемам детской дорожной безопасности, анкетирование воспитателей и родителей воспитанников, наблюдение за поведением детей на занятиях и мониторинг результатов профилактической работы.

Результаты исследования

На основе анализа современных подходов было выявлено несколько ключевых аспектов успешной реализации программы обучения детей правилам дорожного движения. Во-первых, необходимость систематичности образовательного процесса, предусматривающей регулярность занятий и включение интерактивных методик, стимулирующих интерес детей к изучению материала. Во-вторых, важность вовлечения родителей в образовательный процесс посредством проведения тематических встреч, мастер-классов и тренингов. Наконец, внедрение элементов игры и творчества позволяет повысить вовлеченность детей и закрепить полученные знания на практике.

Разработанные рекомендации включают проведение регулярных консультаций для родителей, организацию совместных экскурсий с целью ознакомления детей с особенностями городского пространства, использование наглядных пособий и презентаций, создание условий для закрепления полученных знаний в ходе игровых ситуаций.

 Заключение

Проведённое исследование позволило выявить основные направления совершенствования учебно-воспитательной работы по профилактике травматизма среди дошкольников на улицах города.