Ранний возраст — Развивающие игры с мячом для детей раннего возраста
консультация (младшая группа)

Ранний возраст — Развивающие игры с мячом для детей раннего возраста

Мяч – самая простая и в то же время универсальная игрушка. Когда малыш играет с мячом, у него работают все группы мышц. Ребенок осваивает основные движения, что необходимо для его полноценного развития. Также мяч развивает ориентировку в пространстве, ловкость, глазомер, быстроту реакции, координацию движений. К тому же движения пальцев и кистей рук (захват мяча, удерживание, подача) стимулируют определенные зоны мозга, способствуя развитию речи малыша.

Как учить малыша играть с мячом?

Чтобы ребенок научился управляться с мячом ловко, свободно, нужно показать ему, не раз и не два, основные приемы игры: как его бросать, прокатывать по полу или под препятствиями, подбрасывать, сбивать, забрасывать в корзину.

Важно помнить: без взрослого у маленького ребёнка игры не будет. Малыш лишь повертит мячом, попробует на зуб, бросит на пол и забудет. Сильнейшим стимулом детского развития является: подражание родителям и совместные занятия.

Не забывайте о возрасте ребенка, сочетайте наглядность показа с понятным объяснением: «Смотри. Я возьму мячик двумя руками. Какой красивый мяч! Я брошу его высоко-высо”

Игры с мячом

1. «Кто дальше, кто выше?»

Бросайте мяч вперёд, встав в одну линию с малышом, — кто дальше. Пробуйте бросать мячик вверх – кто выше. Пользуйтесь лёгкими мячами среднего и маленького размера.

2.«Колобок»

На мячик наклейте глазки и ротик – это ваш Колобок. Поставьте посреди группы «пенёк» —   перевёрнутый тазик. Ребёнок берёт в руки «колобка» и прокатывает его вокруг «пенька». А взрослый проговаривает: «Колобок, не ленись, не ленись, вокруг пенёчка прокатись, прокатись». В какой-то момент вы воскликнете: «Зайчик идёт!» Малыш должен поднять мячик вверх (колобок убегает от зайца). В конце игры колобок может также убежать и от лисы. А может лиса его съесть, тогда ребёнок после восклицания «Лиса идёт» подбегает к вам и прячет мячик в мешочек.

3.Прокати и догони»

Ребенок с мячом в руках подходит к обозначенному месту и выполняет действия в соответствии с текстом:

Наш веселый, звонкий мяч - толкает мяч двумя руками

Мы прокатим далеко - смотрит, куда он катится

        А теперь его догоним - бежит и догоняет его

       Это сделать нам легко - поднимает мяч над головой

В зависимости от диаметра мяча, ребенок может, прокатывать его одной рукой, чередуя правую и левую, если мяч маленький или двумя руками, если мяч большой.

СОВЕТ: Приучайте ребенка не бежать сразу за мячом, а дождаться речевого сигнала.

      4. «Сбей кегли»

Воспитатель  ставит 2-3 кегли на расстоянии 1-1.5м. и дает ребенку большой мяч. Ребенок, присев на корточки в обозначенное место прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли.

СОВЕТ: Хвалите ребенка, даже если он не попадает в цель. Отметьте кусочками пластыря, куда надо ставить кегли, и позвольте ребенку самостоятельно устанавливать сбитые предметы на место.

   5.«Снежинки»

Перед игрой (обязательно вместе с ребенком) нужно сделать снежинки, нарвать небольшие кусочки белой, легкой бумаги (например, салфетки). Положить на пол небольшую взбитую подушку, сверху насыпать «снежинки».

Ребенок с мячом на расстоянии 0.7-1.5м. от подушки и пытается забросить мяч на нее (двумя руками снизу).

игры с мячом являются средством успешной адаптации дошкольников к ДОУ, а это — необходимое условие полноценного развития ребенка. Мы  с инструктором по физкультуре внедрили в  своей ясельной группе в период адаптации игры с мячом, которые способствуют успешному более лёгкому периоду адаптации