Роль изобразительной деятельности и восприятия художественных произведений в психическом развитии ребёнка
консультация

 Роль изобразительной деятельности и восприятия художественных произведений в психическом развитии ребёнка

Рисование

• Развитие мелкой моторики рук и координации движений.
• Формирование пространственного воображения и способности к композиции
• Повышение уровня наблюдательности и внимания к деталям окружающего мира.
• Способствует развитию эмоциональной сферы, помогает выразить чувства и переживания.
• Формирует эстетическое восприятие красоты природы и предметов искусства.
• Обучает выражению собственного мнения и оригинальному мышлению.
• Стимулирует творческое воображение и фантазию.
• Учит находить нестандартные решения проблемных ситуаций.
• Подготавливает руку ребенка к письму и развивает графические навыки.

Лепка

• Совершенствование тонких двигательных функций пальцев.
• Улучшение координации глаз-рука и зрительно-пространственных представлений.
• Укрепление мышц кистей и пальцев рук.
• Учится создавать объёмные формы, понимать пропорции и симметрию объектов.
• Помогает ребенку научиться планировать свою деятельность, ставить цели и достигать результата.
• Дает возможность выразить эмоции и чувства через создание образов.
• Воспитывает терпение, усидчивость и аккуратность.
• Лепка способствует освоению основных понятий математики («больше-меньше», «длиннее-короче»).

Конструирование

• Развитие образного и абстрактного мышления.
• Усвоение геометрических форм и пропорций.
• Практическое применение физических законов и свойств материалов.
• Понимание связи между причиной и следствием действий.
• Решение практических задач, развитие логического мышления.
• Концентрация внимания и формирование умения доводить дело до конца.
• Поддерживает интерес к экспериментированию и самостоятельному поиску решений.
• Прививает основы инженерного мышления и проектирования.
• Расширяет кругозор детей и стимулирует исследовательские наклонности.

Слушание сказок

• Слушание развивает слуховую память и внимание.
• Пополняет пассивный словарь ребёнка новыми словами и понятиями.
• Создаёт условия для формирования нравственности, морали и этических норм поведения.
• Активизирует способность к сопереживанию героям произведения.
• Рассказчик учит адекватно воспринимать ситуации и поведение персонажей.
• Сказочные сюжеты стимулируют креативность и способствуют пониманию сюжетных линий повествования.
• Закладывает основы понимания жанровой специфики литературы.
• Дети получают удовольствие от волшебства и приключений героев.
• Простые сказки помогают усвоить социальные нормы поведения и правила взаимодействия с окружающим миром.

Этот чек-лист отражает основные направления влияния творческой активности и знакомства с художественными произведениями на общее психическое развитие ребёнка дошкольного возраста.