Анкета для родителей
материал (средняя группа)

Уважаемые родители!

Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы!

1. Как Вы считаете, нужно ли ребенка дошкольного возраста приучать к самостоятельности?

а) да; 

б) нет; 

в) возможно;

2. Стараетесь ли вы поддерживать стремление к самостоятельности ребенка? а) да;

б) нет;

в) иногда;

3. Приучаете ли Вы своего ребенка самостоятельно договариваться со сверстниками в игре?

а) да;

б) нет;

в) иногда;

4. Как Вы считаете, нужно ли продолжать развивать у детей дошкольного возраста самостоятельность в выборе разнообразных интересных замыслов в игре? _____________________________________________________________ 5. Как Вы считаете, навыки самообслуживания прививаются быстрее, если взрослый покажет их на примере?

а) да;

б) нет;

в) возможно;

6. Даёте ли Вы своему ребенку возможность самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности?

а) да;

б) нет;

в) иногда;

7. Приучаете ли Вы своего ребенка убирать игрушки, личные вещи в определенное место?     

 а) да;

б) нет;

в) иногда;

8. Как Вы считаете, привиты ли у Вашего ребенка культурно-гигиенические навыки?

а) да;

б) нет;

в) возможно;

Благодарим за участие в анкетировании!

Инструкция по подведению итогов анкетирования:

Положительный ответ на каждое предложенное утверждение оценивается в 3 балла, ответ – «иногда» и «возможно» в 2 балла, отрицательный ответ – 1 балл. Высокий уровень – 20-27 баллов. Эти дети проявляют инициативу в самостоятельных действиях. Ответственно выполняют посильные поручения по дому. Без напоминания родителей убирают свои вещи и игрушки на место. Без помощи взрослого справляются с продуктивными видами деятельности (лепка, рисование). Способны вести диалог с взрослым и сверстником. Восприимчивы к морально – нравственным нормам и правилам.

Средний уровень – 12-19 баллов. Дети иногда проявляют инициативу в самостоятельных действиях. Посильные поручения выполняют, но не делают это ответственно. Убирают свои вещи и игрушки на место по просьбе родителей. Справляются с продуктивными видами деятельности, но регулярно обращаются за помощью к взрослым. Не всегда воспринимают морально – нравственные нормы и правила.

Низкий уровень – 3-11 баллов. Дети не проявляют инициативу в самостоятельных действиях. От поручений по дому отказываются. Продуктивными видами деятельности (лепка, рисование, аппликация), без присутствия рядом взрослого не занимаются. Нарушают морально – нравственные нормы и правила.