Готов ли ребенок к школе?
материал (старшая группа)

Готов ли Ваш ребенок к школе?

Тема: «Готов ли Ваш ребенок к школе и стоит ли торопить события?».

Цель: ознакомление родителей с особенностями развития детей 5-6 лет и критериями готовности к школе.

Задачи:

Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.

Повышение педагогической компетентности родителей при подготовке дошкольников к обучению в школе.

Конспект:

С 7 «летними» детьми все просто: исполнилось семь лет — добро пожаловать в школу. А вот если день рождения сына или дочери зимой или весной, на родителей ложится бремя ответственности. Именно они должны решить, когда ребенок пойдет в школу — в условные шесть с половиной или семь с половиной лет. 

Многие сомневаются: стоит ли отдавать ребенка в школу в 6 лет, не рано ли это, готов ли малыш к учебной нагрузке и сможет ли адаптироваться к новым условиям.

По закону (п. 1 ст. 67 ФЗ «Об образовании в РФ») ребенок может пойти в первый класс, если к 1 сентября ему исполнилось 6 лет и 6 месяцев или меньше 8 лет. 

Как понять, что ребенок готов к школе

Ваш малыш уверенно читает, складывает в уме двузначные числа и может рассказать краткую историю возникновения вселенной? Впечатляет, но вовсе не значит, что ему пора в школу. 

В школьном возрасте ведущая деятельность — игровая. У одних она проявляется в сюжетно-ролевых играх: дочки — матери, гвардейцы — мушкетеры, зомби — мирные жители. У других — в режиссерской игре (когда главные герои — игрушки, а ребенок управляет ими и озвучивает их), в рисовании, в общении со сверстниками.

В игре ребенок постигает азы существования в обществе. Знакомится с социальными ролями, учится выстраивать деловые и межличностные отношения с окружающими.

В школьном обучении детям необходимо умение работать с символами, что требует определенной зрелости мозга. Речь не только о буквах и цифрах, но и о других условных обозначениях: дорожных знаках, графиках, схемах. Однако тут мы встречаем парадокс цифровой эпохи: виртуальные игры и безналичные платежи упрощают жизнь, но тормозят приобретение навыков. Детям не нужно пересчитывать сдачу в магазине, а вместе с минутной и часовой стрелками уходят языковые обороты типа «четверть восьмого».

Языковая подготовка — еще один важный пласт. Многие дети свободно владеют бытовой речью, но сталкиваются с трудностями при встрече с литературным языком. Им все сложнее даются понятия из прошлого, обороты из сказок, переносное значение слов, смысл пословиц, загадок. Один из признаков готовности ребенка к школе — усвоение бытового языка и желание понимать то, что выходит за его рамки.

Не менее значим и переход от игровой деятельности к трудовой: умение обращаться с ножницами, иголкой или просто аккуратно сложить свои вещи. Казалось бы, мелочи, но именно они составляют фундамент самостоятельности.

Итак, знания — важный, но далеко не единственный критерий, который нужно учитывать, принимая столь важное решение. 

Интеллектуальная готовность

Понаблюдайте за ребенком.  

• Умеет ли он слушать и понимать инструкции?
• Способен ли он логически рассуждать, находить различия, обобщать?
• Владеет ли базовыми навыками счета, чтения, пересказа? 

Эмоционально-волевая зрелость

Уроки для первоклассников короче, чем в более старших классах, на каждом занятии учителя проводят динамические паузы (мини-зарядки, чтобы дети могли переключиться и сбросить напряжение). Несмотря на это, для непоседливого ребенка может быть сложно столько времени проводить за партой. 

• Может ли он усидеть на месте 30 минут?
• Умеет ли справляться с неудачами? Например, если что-то не получается, может ли он принять ситуацию, переделать и перейти к следующему заданию или вероятна истерики? 
• Готов ли соблюдать правила?

Итак, знания — важный, но далеко не единственный критерий, который нужно учитывать, принимая столь важное решение. 

В отличие от детского сада, где дети постоянно находятся под присмотром педагогов, школьники в большей степени предоставлены себе. Поэтому важно, как ребенок взаимодействует с другими детьми. 

• Легко ли он находит контакт со сверстниками? 
• Понимает ли роль учителя и школьные нормы?

Физическое развитие

В школе придется много писать, сидеть за партой и подолгу концентрироваться на одной задаче. Это требует определенной физической зрелости. 

• Достаточно ли развита мелкая моторика (удержание ручки, завязывание шнурков)?
• Нет ли проблем со здоровьем, которые большая нагрузка может усугубить? 

Если по большинству пунктов ответ положительный — ребенок, скорее всего, готов. Если есть сомнения, лучше проконсультироваться с психологом и педагогами.

Источник: https://journal.sovcombank.ru/obuchenie/mozhno-li-otdavat-rebenka-v-shkolu-v-6-let?ysclid=mh1pv1j9ad199459596