Консультация для родителей на тему: "Как научить правильно держать ручку или карандаш при письме."
консультация (младшая группа)

Как научить ребенка правильно держать ручку при письме.

Совсем недавно ко мне обратилась одна мамочка с таким вопросом. Ее малыш,  5 лет ,начал посещать занятия по подготовке к школе и оказалось, что он неправильно держит карандаш во время рисования. Мы начали анализировать, в чем именно состоит отклонение от норы и пытаться определить причины. Безусловно,  переучивать всегда сложнее, чем учить.

 С какого возраста необходимо начинать готовить руку ребенка к письму?

Подготовка руки к письму – это длительный процесс. Она начинается с первых лет жизни малыша, когда он пробует разные захваты пальцами. Необходимо обратить внимание на то, как ребенок впервые берет ложку в руку, когда пытается самостоятельно кушать. Оказалось - это является важным моментом в подготовке правильного положения и захвата ручки при письме.

По  мнению специалиста, учителя начальных классов Наи Сперанской, нет определенного возраста, когда необходимо учить ребенка писать , правильно держа ручку тремя пальцами- это все индивидуально. Этот навык формируется постепенно.

«Сначала это захват полной ладошкой, кулачком, когда ребенок хватает какой-то предмет и прижимает всеми пальцами. Позже  формируется пинцетный захват, когда малыш учится захватывать предметы прямым большим и указательным пальцами, словно пинцетом. Потом он учится сгибать пальцы, делая округлыми, его пальцы становятся более ловкими. И только после этого начинает формироваться захват тремя пальцами, который и используется для обучения письму и нужен, чтобы правильно держать ручку или карандаш. Этот захват называется щипковым ,» - рассказала Сперанская.

 С раннего детства нужно развивать мелкую моторику: давать детям рвать бумагу, мять игрушки, застегивать пуговицы, лепить из пластилина, перебирать мелкие предметы, чтобы ребенок прошел все этапы и у него сформировался щипковый захват.  Если же эта база не сформируется, шестилетний ребенок даже перед школой вместо того, чтобы держать ручку или карандаш правильно, будет сжимать его в кулаке.

Щипковый захват формируется в 3-4 года. Для его развития, используются в качестве письменных принадлежностей только карандаши, надо давать ребенку раскрашивать, обводить, штриховать, делать пальчиковую гимнастику и учить двигать кистью изолированно, а не всей рукой.

Несколько практических советов:

1. Игра «Клюв»

Сложите три пальца правой руки,  как бы создавая клюв птицы, соединив указательный и средний и прикладывая большой палец. Безымянный и мизинец прижат к ладони.  Раз 5 поднимать два пальца( средний и указательный ) вверх, открывая клюв птицы.

2. Игра «Щиплем травку»

Берем бумажную салфетку и отщипываем маленькими кусочками салфетку, как будто щиплем травку.

3. Игра «Покорми «божью коровку»

Заранее взять от киндер яйца капсулу и сделать отверстие в нем, чтоб надеть на верхнюю часть ложки. На капсулу прикрепить насекомое, которое будет кормить ребенок. Таким образом - это послужит ограничением на ложке и ребенок не сможет сделать неправильный захват рукой или в кулак.  Иначе божья коровка не поест.

4. Упражнение «Чудо – салфетка»

Бумажную салфетку скомкать и зажать в ладони, прижав безымянным и мизинцем. В данном положении взять неправильно карандаш не получится. Предложить рисовать шедевры.

Важно отметить, если родитель видит, что ребенок чрезмерно сжимает карандаш при рисовании или письме, им стоит предложить своим чадам поупражняться в раскрашивании крупных предметов. Это приучает малышей действовать расслабленной рукой. Взрослые могут какое – то время рисовать или писать детской рукой. Такое совместное письмо позволит дошколенку прочувствовать, как необходимо держать пишущий инструмент, и постепенно начать привыкать к оптимальному положению.

Что выбрать для рисования ребенку , фломастеры или карандаши?

Все зависит от Ваших поставленных задач. Конечно, фломастеры яркие и заметен эмоциональный результат у ребенка от проведенных линий. Цветные карандаши, как правило, не могут обеспечить малышу желаемую яркость цвета, но обладают большим развивающим потенциалом и тренируют мышцы руки. Важно обращать внимание на толщину и вес изобразительных принадлежностей. Для первоначального обучения и постановки руки для письма толщина не менее 1 см и вес небольшой должен быть.

Источник:

https://multiurok.ru/files/uprazhneniia-kotorye-pomogut-doshkolniku-nauchitsi.html