Круглый стол для родителей посвящённый празднику «День матери».
методическая разработка (старшая группа)

Круглый стол для родителей, посвящённый празднику

«День матери».

Цель:

Формирование семейных ценностей, повышение положительного эмоционального уровня и поддержание традиции празднования Дня Матери.

Задачи:

Создание уютной, домашней атмосферы праздника; формирование нравственно- эстетических ценностей, уважения к матери.

Ход:

Воспитатель: 

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы благодарим Вас, что в круговороте дел, работы, занятости вы нашли время и пришли к нам на встречу. Мы рады видеть вас за нашим круглым столом. Это означает, что нас всех объединяет интерес к теме круглого стола, а она действительно заслуживает внимания.

Тема «Праздника День матери».

Празднование Дня Матери уходит своими корнями в глубину веков.

В России отмечать День Матери стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник — праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь и заботу.

Новый праздник — День Матери — постепенно приживается в России. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. И это правильно: сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

 Воспитатель:       Давайте с вами поиграем.  (Проводится тест) 

Я предлагаю Вам выбрать одну полоску любого цвета. Обратите внимание, какой цвет, подсознательно выбрали. Красный цвет – означает, что человек уверен в собственных силах и мог бы хоть сейчас выступить перед большой аудиторией. Оранжевый цвет – что человек сомневается в своих возможностях, думает, что о нем подумают другие. И наверно согласился бы выступить, но немного подумав. Темный цвет – человек испытываете некий страх перед тем, что сейчас будет выступать.   Так, вот что ощущаем мы, взрослые люди, а подумайте, что испытывает ребенок? Конечно, большинство детей любят выступать на публике, но есть, те которые стесняются. Вот тут-то и нужна детям помощь родителей. Ребенку важно, чтобы вы готовили праздник вместе с ним, советовались с ним, как с взрослым, в изготовлении костюмов или в оформлении зала. Всегда поддерживайте его своими эмоциями на лице во время выступления. И, наконец, танцуйте с ним или соревнуйтесь, тогда он гордится вами, ребенок старается для вас еще больше.

Воспитатель:     Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все.

Воспитатель: Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках! Они моют, готовят, стирают. Еще они лечат, успокаивают, ласкают. А смогут ли дети узнать руки своих мам? (дети с закрытыми глазами угадывают мам)

Воспитатель:

 А теперь мы попросим мам угадать работу своего ребенка.

Выставка детских работ.

Звучит мелодия к детской песенки и воспитатель в медленном темпе говорит:

Воспитатель:  Мать и дитя – вечная тема в литературе, живописи, музыке, в искусстве в целом. Женщина, которая еще не стала матерью, но уже зародившая в себе будущую жизнь, иначе воспринимает мир. Вспомните, как Вы ощущали первые движения Вашего ребенка. Вспомните, как Вы в них вслушивались и радовались каждому новому толчку. Женщина, несущая в себе новую жизнь, смотрит на мир двумя парами глаз, дышит, чувствует, осязает и осмысляет окружающее и за себя, и за своего будущего малыша. Вспомните, какие перевоплощения происходили с вами в то время.

И вот, наконец, наступает тот момент, когда на свет появляется ОН, «так долго ожидаемый, но уже горячо любимый, плоть от плоти, кровь от крови, ваш МАЛЫШ. ОН РОДИЛСЯ! Вспомните, как Вы были счастливы тогда. Улыбнитесь же Вашему малышу. Улыбнитесь, ведь сегодня ваши малыши повзрослели, поумнели.

Воспитатель: А сейчас мы предлагаем вам решить «Задачки на логику».

Ты да я, да мы с тобой - сколько нас всего? (двое).

Сколько хвостов у двух ослов? (два).

Самосвал ехал в поселок. По дороге он встретил три легковых машины и один грузовик. Сколько всего машин ехало в этот поселок? (один самосвал).

Стоит в поле дуб. На дубе три ветки. На каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (0).

На груше росло 10 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько груш росло на иве? (нисколько).

На грядке сидят 6 воробьев. К ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке? (нисколько, т. е. остальные улетели).

Что будет с вороной, когда ей исполнится 6 лет? (пойдет седьмой).

У бабушки Даши внучка Маша, кошка Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1).

Если петух закукарекает, человек проснется. Сколько петухов должно закукарекать, чтобы проснулись 3 человека? (1). и. д.

Музыкальная пауза  (дети приглашают мам на танец) «Танец приглашение»

Воспитатель:

   Мамой мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека.

Закройте на минуту все глаза и вспомните свою маму. А теперь

ласково произнесите слово «МАМА». Почувствовали, как стало теплее? Да,

самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, это-МАМА!

Дети читают стихи