Просвещение родителей "Почему важна артикуляционная гимнастика?"
консультация

Слайд 1

Почему важна артикуляционная гимнастика? Чёткая речь формируется благодаря слаженной работе органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти, мягкого нёба, голосовых связок. Артикуляционная гимнастика — это комплекс специальных упражнений для: укрепления мышц речевого аппарата; развития подвижности и силы органов речи; выработки правильных положений и движений для корректного звукопроизношения. Важно: даже если ребёнок пока не говорит, гимнастика создаёт базу для будущего чистого произношения. Учитель-логопед: Алентьева А.Д

Слайд 2

Виды артикуляционных упражнений По характеру выполнения: пассивные — взрослый помогает выполнять движения; активные — ребёнок делает упражнения самостоятельно. По типу движений: статические — удержание определённой позы (5–10 секунд): «заборчик», «трубочка», «чашечка»; динамические — повторяющиеся движения: «часики», «качели», «вкусное варенье».

Слайд 3

Правила проведения гимнастики дома Систематичность Ежедневно по 7–10 минут (лучше 2 раза в день по 3–5 минут) Положение Сидя перед зеркалом (прямая спина, расслабленные руки и ноги) Темп Начинать медленно, постепенно увеличивая скорость Количество: 2–3 упражнения за подход, каждое — 5–6 повторений (статические — удержание 5–7 секунд). Форма: игровая, с позитивным настроем. Последовательность: от простых упражнений к сложным. Контроль: следить за качеством движений, симметричностью работы органов речи. Важно! Если упражнение не получается, помогите ребёнку (чистым пальцем, ложкой). Для мотивации можно использовать варенье или шоколад (например, для упражнения «Вкусное варенье»).

Слайд 4

Артикуляционная гимнастика для звуков [ с ] , [ з ] , [ ц ]

Слайд 5

Рекомендации по организации занятий 01 Познакомьте ребёнка с названиями органов речи Расскажите в форме сказки 02 Покажите упражнение сами Затем выполняйте вместе с ребёнком 03 Хвалите за любые успехи Это повышает мотивацию ребёнка 04 Делайте перерывы при усталости Сократите количество упражнений при необходимости 05 Следите за симметричностью движений Правая и левая стороны лица должны работать одинаково 06 Используйте зеркало Ребёнок должен видеть свою артикуляцию

Слайд 6

Ошибки при выполнении занятия Нерегулярность Занятия должны проводиться ежедневно Перегруженность Слишком много упражнений за раз Отсутствие зеркала Выполнение без зеркала затрудняет контроль Спешка и отсутствие контроля Важна качество выполнения, а не скорость Критика при неудачах Это снижает мотивацию ребёнка

Слайд 7

Заключение Ключевые тезисы: Артикуляционная гимнастика — фундамент правильной речи. Регулярность и правильность выполнения важнее количества упражнений. Занятия должны быть в радость: используйте игры, похвалу, наглядность.