Роль взрослых в развитии правильной речи ребенка
консультация

Роль взрослых в развитии правильной речи ребенка.

Речь взрослого является образцом для всех детей. Во всех семьях читают детские сказки, из которых дети узнают о том, какая речь считается вежливой, получают первоначальные сведения о речевых этикетных нормах. Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь приобретается человеком в детстве, благодаря усилиям родителей и других, окружающих ребенка  людей. В первый же день своей жизни малыш уже может отличать свой родной язык от незнакомых и узнавать голос матери из множества других голосов. Ведь он слушал и запоминал его, еще находясь в утробе мамы. Дети различают не только интонации и ритм, но и личные акценты и другие разговорные особенности. Дело в том, что ребенок не рождается со сложившейся речью. Овладение речью - это сложный и многосторонний  процесс. Речь ребенка развивается на основе подражания и воспроизведения образцов речи взрослых Основным условием для того, чтобы ребёнок овладел правильной речью, считается та речевая атмосфера, в которой он находится с первых дней своего существования. Поэтому для овладения грамотной речью важна роль семьи. Дети дошкольного возраста, подражая окружающим, перенимают не только все тонкости правильного произношения, словоупотребления, построения фраз, но также и те несовершенства речи, которые встречаются у взрослых.

Некоторые недочеты речи взрослых:

- торопливость речи (ускоренный темп делает ее нечеткой, смазанной, трудной для восприятия), лучше, если речь протекает в слегка замедленном темпе;

- невнятность произношения, неточность произнесения отдельных звуков или слов;

- монотонность речи (она утомляет слушателей, снижает интерес к содержанию); - повышенная громкость голоса (преходящая в крик);

- употребление в речи слов-паразитов (это, эт самое, короче); - побуквенное произнесение некоторых слов (что, вместо што);

 - частое употребление слов с уменьшительно- ласкательными суффиксами (Леночка, вымой ручки);

- в общении с детьми подлаживание под речь детей, сюсюканье.

Голос - важнейший элемент речи. Взрослый должен уметь изменять характеристики своего голоса с учетом ситуации общения, разных режимных моментов. С помощью голоса родитель должен уметь донести до детей определенные требования и добиться их выполнения.

Дикция - четкое и ясное произнесение звуков речи. Дикция является одним из обязательных элементов культуры речи, поскольку речь взрослого является образцом для детей. Нечеткая артикуляция приводит к невнятной речи и затрудняет понимание говорящего, а так же дети начинают подражать неправильной дикции взрослого.

Выразительность - еще один элемент речи. Выразительная речь наполнена эмоциональным содержанием, это обусловлено спецификой устной речи, в которой особое значение приобретают интонация, жесты, мимика. Интонация делает речь живой, эмоционально насыщенной, мысль выражается более полно, закончено.

Объемный словарный запас должен быть не только богатым и точным, слова взрослые должны произносить грамотно, правильно ставить в словах ударение. Нужно чаще употреблять слова, которые обозначают цвета, оттенки цвета, материал, форму, величину предметов и др.

Таким образом, общаясь с детьми, взрослый должен обратить внимание на следующее:  правильно произносить все звуки родного языка, устранять имеющие дефекты речи, то есть иметь хорошую дикцию;  использовать в своей речи правильное, литературное произношение слов; стремиться правильно использовать интонационные средства выразительности с учетом содержания высказывания; в общении с детьми пользоваться речью слегка замедленного темпа, умеренной громкостью голоса. Не допускать в разговоре с детьми повышенного тона, грубых выражений. В общении с детьми, взрослый не должен загромождать свою речь непонятными словами, сложными оборотами, длинными фразами. Речь лучше воспринимается детьми, если она состоит из коротких фраз. От культуры речи родителей зависит культура речи детей. Помня об этом, родители должны непрерывно совершенствовать свою речь.