Презентация :Информация для родителей.«Слушание музыки как средство достижения эмоционального развития дошкольника»
презентация
Информация для родителей по разделу "Слушание музыки" в форме презентации. Удобно для размещения в родительских чатах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.21 МБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, она обладает большой силой эмоц-го воздействия , воспитывает чувства человека, формирует вкусы. Даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека : музыка , которую слушает будущая мать , оказывает положительное влияние на самочувствие развивающегося ребенка (а, может быть, и формирует его вкусы и предпочтения) .
Современные научные исследования свидетельствуют о том , что развитие музыкальных способностей , формирование основ музыкальной культуры – т . е. музыкальное воспитание нужно начинать в дошкольном возрасте . Отсутствие полноценных музыкальных впечатлений в детстве с трудом восполнимо впоследствии.
Дети приобщаются к муз. искусству в процессе различных видов музыкальной деятельности музыкальная образовательная деятельность творчество исполнительство в осприятие
Первым и главным звеном в системе музыкального воспитания является слушание музыки – это ведущий вид музыкальной деятельности . Любому другому виду музыкальной деятельности предшествует слушание музыки.
Работа по развитию навыков слушания музыки проводится : в ходе других занятий н а праздниках как самостоятельная деятельность в развлечениях на музыкальных занятиях
В основе слушания лежат три взаимосвязанные темы.
Слушая муз . произведение дети знакомятся с более сложными, разнообразными музыкальными произведениями, чем те, которые они могут исполнить. Это способствует обогащению их музыкального опыта , развивает интерес к музыке , расширяет музыкальный кругозор , повышает музыкальную восприимчивость детей , их эмоциональную отзывчивость , воспитывает музыкальный вкус; развивает умственные способности , нравственные качества – происходит всестороннее развитие личности ребенка .
Важными особенностями репертуара для слушания являются :
Примерный репертуар для слушания Ранний возраст Ах вы сени - Рус нар Орк Баю-баю - М Красев Вальс - А Гречанинов Вальс собачек - А Артоболевской Вальс цирковых собачек (гитара) Верхом на лошадке - А Гречанинов Весело-грустно - Л Бетховен Во поле берёза стояла – Русская нар одная Вторая венгерская рапсодия - Ф Лист Грустная песенка - А Гречанинов Два веселых гуся – Русская нар одная Жалоба - А Гречанинов Как у наших у ворот - Русская нар одная Колыбельная - А Гречанинов Колыбельная - Е Светловой Колыбельная песня - Г Форе Курочки и цыплята - Е Тиличеевой Мазурка - А Гречанинов Марш - С Прокофьев Материнские ласки - А Гречанинов Мотылёк - С Майкапар Плакса Резвушка Злюка - Д Кобалевский Полянка - Рус нар Орк Федосеева Русская мелодия - Рожки Сказочка - С Майкопар Спортивный марш - И Дунаевского Стихи А Барто (фонограмма) Танец - А Гречанинов Шутка - Д Кабалевский Я люблю свою лошадку - Е Тиличеевой Я на печке молотила - Русская нар одная 1 младшая группа Ай-да - В Верховинц Весною - С Майкапар Вот как мы умеем - Е Тиличеевой Где ты зайка (Заинька зайка) - Нар одная Догонялки - И Шрейбер Догонялки - Л Очиров Дождик - Русская нар одная Дождик - Русская народная (слова) Заинька - М Красев Из-под дуба - Рус нар Корова - М Раухвергер Кошка и Котята - В Витлин Куры и петухи Карнавал животных - К Сен-Санс Лошадка - Е Тиличеевой Марш и Бег - Е Тиличеевой Микита - Беларуская нар одная Наша погремушка Игра с погр - А Лазаренко Осенняя песенка - Ан Александров Осенью - С Майкапар Пляска с куклами - Немецкая нар одная Пляска с платочком - Е Тиличеевой Пляска Танец с куклами Полянка - Рус нар Орк Федосеева Птички - Г Фрид Птички Скворушки - А Филиппенко Утро - Э Григ Цветики - В Карасевой
2 младшая группа Вальс - Кабалевский Д Весною - С Майкапар Воробей - А Руббах Во саду ли в огороде Баян - Рус нар Грустный Дождик - Кабалевский Д Дождик - Н Любарский Дождик и радуга - С Прокофьев Есть у солнышка друзья - Е Тиличеевой Зайчик - Людм Лядовой Игра в лошадки - П Чайковский Колыбельная - С Разоренов Ласковая песенка - Л Некрасовой Лесные картинки Утро в лесу - А Караманов Листопад - Т Попатенко Марш (Лесной марш) - Ю Чичков Марш - Д Шостакович 1 Марш - Д Шостакович 2 Марш - Журбин М ( Майкапар С) Медведь - В Ребиков (Е Тиличеевой) Мишка с куклой пляшут полечку - М Качубриной Осенью - С Майкапар Плакса Резвушка Злюка - Д Кобалевский Плясовая - Рус нар Подснежник Апрель - П Чайковский (В Калинников) Резвушка и Капризуля - В Волков Со вьюном я хожу - Рус нар Солдатский марш - Р Шуман Ёлочка - М Красев Средняя группа Ах ты береза - Рус нар Бабочка - Э Григ Болезнь куклы - П Чайковский Веснянка - Укр нар обр Г Лобачева Веснянка - Укр нар обр Г Лобачева- Жаворонок - М Глинка Зайчик - Ю Матвеев Зайчик - Ю Матвеев ( мульт ) Итальянская полька - С Рахманинов Как у наших у ворот - Рус нар Как у наших у ворот - Рус нар- Колыбельная - А Гречанинов Котик выздоровел - А Гречанинов Котик заболел - А Гречанинов Мама - П Чайковский Марш - Л Шульгин Марш - С Прокофьев Материнские ласки - А Гречанинов Музыкальный ящик - Г Свиридов Новая кукла - П Чайковский Осенняя песенка - Д Васильев-Буглай Пьеска - Р Шуман Смелый наездник - Р Шуман
Старшая группа Весёлый марш - Д Шостакович Вечер - С Прокофьев В церкви - П Чайковский Дед Мороз - Детские Детская полька - М Глинка Жаворонок - М Глинка Орк Зима Февраль Карнавал - П Чайковский Зимнее утро - П Чайковский Колыбельная - А Лядов Колыбельная - Г Свиридов Кто придумал песенку - В Кожухин Листопад - Т Попатенко Мама - Ю. Чичков Марш - Д Шостакович Марш - С Прокофьев и-о Лыбовь к трем апельсинам Мотылёк - С Майкапар Моя Россия - Г Струве Музыка - Г Струве Осенняя песня Октябрь - П Чайковский Парень с гармошкой - Г Свиридов Первая потеря - Р Шуман Пляска птиц - Н Римский-Корсаков Полька - Д Львов-Компанеец Полька Деревенская кадриль - Д Львов-Компанеец Прелюдия Ля-мажор 28-7 - Ф Шопен Раскаяние - С Прокофьев Тревожная минута - С Майкапар Утренняя молитва - П Чайковский Утро - С Прокофьев Подготовительная группа Вивальди - Весна Вивальди - Зима Вивальди - Лето Времена года Вивальди - Осень Глинка - Детская полька Григ - В пещере горного короля Григ - Шествие гномов Даргомыжский - Табакерочный вальс Кабалевский - Кавалерийская Майкапар - Менуэт Моцарт - Колыбельная Мусоргский - Рассвет на Москва реке Р-Корсаков - Белка Р-Корсаков - Океан море синее Р-Корсаков - Снегурочка - Пляска птиц Рахманинов - Итальянская полька Свиридов - Грустная песня Филатова Н - Незабудковая Гжель Хачатурян А - Танец с саблями Чайковский - Зимнее утро Чайковский - Камаринская Чайковский - Новая кукла Чайковский - Песня жаворонка Чичков - Ромашковая Русь Чичков Ю - Свирель да рожок Шостакович - Вальс шутка Шостакович - Танец кукол Шостакович - Шарманка Шуман - Веселый крестьянин
«Музыка – поистине общечеловеческий язык» - говорил немецкий композитор Карл Вебер. Давайте же приобщать к нему наших детей с самого раннего детства!
Спасибо з а внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Эмоциональное развитие дошкольников посредством музыки"
Данная программа построена с учётом использования народного фольклора, нового песенного и игрового материала,национально-регионального компонента, работы с родителями и охватывает весь дошкольный возр...

Эмоциональное развитие дошкольников средствами музыки
Статья с описанием игр для развития эмоциональных способностей дошкольников...

Презентация к мастер-классу «Танцевальная деятельность как средство художественно – эстетического развития дошкольников»
Цель: Повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в ходе активного педагогического общения....

Социально – эмоциональное развитие дошкольника средствами музыки
Эмоциональное развитие дошкольника...
Презентация на тему: "Эмоциональное развитие дошкольника средствами театральной деятельности"
Цели театрализованной деятельности: - формировать правильную модель поведения в современном мире;- повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям;- познакомить его с детской лите...

Консультация для педагогов "Народное творчество как средство нравственно-эмоционального развития дошкольника"
Данный материал о влиянии на развитие дошкольника народного творчества...

психогимнастика -как средство психо-эмоционального развития дошкольников
психогимнастика -как средство психо-эмоционального развития дошкольников...
