Графический диктант--подготовка к школе.
консультация (подготовительная группа)

                              Графический диктант—подготовка к школе.

Ответственный и важный период в жизни и ребенка, и родителей. Естественно, каждый родитель хочет, чтобы ответственный и важный период в жизни и ребенка, и родителей. Естественно, каждый родитель хочет, чтобы его малыш был подготовлен к школе физически, морально, эмоционально, интеллектуально. Но сложности будут у всех на начальном этапе обучения ответственный и важный период в жизни и ребенка, и родителей. Естественно, каждый родитель хочет, чтобы его малыш был подготовлен к школе физически, морально, эмоционально, интеллектуально. Но сложности будут у всех на начальном этапе обучения в школе. И от того насколько ребенок готов по всем показателям, насколько он уверенно чувствует себя, настолько легче пройдет адаптационный период. Одним из способов подготовки дошкольников к обучению в школе, является написание графических диктантов. Они предотвращают рассеянность и орфографическому невнимательность. Развивают пространственное воображение, умение ориентироваться на плоскости, моторику пальцев рук, усидчивость, активизируют словарь, расширяют кругозор и дают представление о различных возможностях изображения предметов. В нашей подготовительной группе все дети с удовольствием и увлечением рисуют по клеточкам не только на занятиях, но и в самостоятельной игровой деятельности. Дети испытывают восторг, наслаждение, радость, когда получают в результате готовое изображение чего-либо. И они видят, что с каждым разом получается все лучше и лучше. Повышается их самооценка. Ребята горды своими достижениями. Есть разные способы работы с графическими диктантами. Принцип один – от простого к сложному. Предварительно стоит повторить направления: право, лево, верх, низ. Первый вариант, когда ребенку предлагается повторить узор, изображенный на образце. Второй вариант, когда взрослый диктует, называя количество клеточек и направление рисования. Ребенок выполняет все на слух. В обоих случаях можно усложнить задание, попросив ребенка закрасить или заштриховать полученное изображение. Часто дети сами проявляют инициативу и дорисовывают недостающие детали: глазик, ушки, хвостик, травку, солнышко… Еще сложнее – самодиктант, когда ребенок самостоятельно по стрелочкам рисует изображение. Такие виды занятий с детьми доступны для каждого родителя и не требуют особых знаний от взрослого. Нужны: тетрадь в крупную клетку, простой карандаш и ластик.  Занимать ребенка можно как дома, так и на отдыхе. Попробуйте! Вашему малышу понравится! каждым разом получается все лучше и лучше. Повышается их самооценка. Ребята горды своими достижениями. Есть разные способы работы с графическими диктантами. Принцип один – от простого к сложному. Предварительно стоит повторить направления: право, лево, верх, низ. Первый вариант, когда ребенку предлагается повторить узор, изображенный на образце. Второй вариант, когда взрослый диктует, называя количество клеточек и направление рисования. Ребенок выполняет все на слух. В обоих случаях можно усложнить задание, попросив ребенка закрасить или заштриховать