Родительское собрание «Содержание работы по преемственности ДО и школы на сегодняшний день»
материал

МОУ СОШ № 33 ДО «Ивушка»

Г. о. Подольск.

Родительское собрание

«Содержание работы по преемственности ДО и школы на сегодняшний день»

Подготовила воспитатель:

Алексеева А.Н.

Г. о. Подольск

2024г.

 Цель: осветить содержание работы по обеспечению преемственности между дошкольным отделением и школой, ознакомить родителей с основными направлениями взаимодействия педагогов и раскрыть важность подготовки ребенка к школе.

 Основные моменты:

 I. Понятие преемственности

Преемственность подразумевает плавный переход ребёнка из детского сада в школу, обеспечивающий сохранение психического здоровья и комфортную адаптацию. Это достигается путём координации действий воспитателей и учителей начальной школы.

 II. Цели и задачи работы по преемственности

- Обеспечение готовности детей к обучению в школе.

- Создание условий для успешной адаптации ребёнка к новым условиям образовательной среды.

- Формирование мотивации к учёбе и развитию познавательных способностей.

- Развитие коммуникативных навыков и умения взаимодействовать в коллективе сверстников.

III. Направления работы по преемственности

 1. Педагогическое направление:

- Совместные мероприятия воспитателей и учителей начальных классов.

- Проведение совместных занятий и консультаций.

- Организация экскурсий в школьные классы и знакомство с учебной обстановкой.

2. Психологическое направление:

- Индивидуальная работа психолога с детьми, испытывающими трудности в адаптации.

- Консультации для родителей по вопросам психологической готовности ребёнка к школе.

- Диагностика уровня развития познавательной сферы, эмоционально-личностных качеств и волевых процессов.

 3. Методическое направление:

- Подбор дидактических материалов и пособий, соответствующих возрастным особенностям детей.

- Регулярное обновление содержания образовательных программ.

- Использование современных технологий и методов обучения.

 IV. Роль семьи в процессе преемственности

Родители играют ключевую роль в подготовке ребёнка к школе. Важно поддерживать позитивный настрой ребёнка относительно предстоящего перехода, создавать условия для самостоятельности и ответственности, поощрять интерес к знаниям и учебному процессу.

V. Заключение

Подготовительный этап к школе важен не только для самого ребёнка, но и для всей семьи. Совместная работа педагогов и родителей позволяет создать благоприятные условия для успешного начала школьного пути и гармоничного развития каждого ребёнка.