Анкета для родителей по выявлению степени вовлеченности ребенка в познании растений ближайшего окружения и познавательной активности дома.
материал (старшая группа)

Анкета для родителей по выявлению степени вовлеченности ребенка

в познание растений ближайшего окружения и познавательной активности дома.

Уважаемые родители!

Просим вас принять участие в исследовании, направленном на определение уровня познавательной активности ваших детей в изучении растений ближайшего окружения. Ваши искренние ответы помогут нам создать оптимальные условия для развития и поддерживать интерес к познанию природного мира.

Ф.И.О. родителя: ______________________

Возраст ребенка: ____ лет

Группа детского сада: ___________

Часть I. Уровень вовлеченности ребенка в изучение растений

1. Ваш ребенок часто обращает внимание на растения вокруг?

   - Всегда

   - Часто

   - Иногда

   - Редко

   - Никогда

2. Ребенок рассказывает вам о новых открытиях, сделанных на прогулках или экскурсии в сад?

   - Да, постоянно делится впечатлениями

   - Время от времени рассказывает

   - Рассказывает лишь иногда

   - Нет, не рассказывает вообще

3. Как часто ваш ребенок просит отправиться вместе посмотреть новые растения или цветы?

   - Очень часто

   - Регулярно

   - Только иногда

   - Практически никогда

4. Какой вид занятий больше всего привлекает вашего ребенка, связанный с растениями?

   - Посадка семян и выращивание цветов

   - Сбор листьев и создание гербария

   - Рисование растений и деревьев

   - Чтение книг о растительном мире

   - Другое (укажите): ____________________________________

5. Помогаете ли вы ребенку ухаживать за комнатными растениями дома?

   - Постоянно помогаю

   - Периодически оказываю помощь

   - Лишь иногда вмешиваюсь

   - Самостоятельно занимается

   - Мы не занимаемся таким видом деятельности

6. Есть ли у ребенка домашние растения, за которыми он ухаживает сам?

   - Да, заботится регулярно

   - Уход осуществляем совместно

   - Растения есть, но ребенок не проявляет особого интереса

   - Дома нет домашних растений

7. Проявляет ли ребенок интерес к посадке овощей или фруктов на даче?

   - Активно участвует в посадочных работах

   - Участвует эпизодически

   - Интересуется, но не готов действовать

   - Совсем не интересует эта сфера

8. Читают ли дети литературу о растениях дома?

   - Довольно часто читаем вместе

   - Изредка привлекаем такую тематику

   - Почти не затрагиваем тему растений

   - Исключительно на занятии в саду слышит о таком

Часть II. Общая познавательная активность ребенка дома

1. Сколько времени ежедневно проводит ваш ребенок за просмотром мультфильмов, компьютерных игр или телевизора?

   - Менее часа

   - От 1 до 2 часов

   - Больше двух часов

   - Преимущественно свободное время посвящено другим занятиям

2. Занимаетесь ли вы дополнительно развивающими играми и заданиями дома?

   - Ежедневно уделяем этому внимание

   - Несколько раз в неделю

   - Эпизодически

   - Крайне редко

3. Какие игры чаще всего привлекают ребенка дома?

   - Логические головоломки

   - Игры на компьютере или планшете

   - Настольные игры

   - Строительные конструкторы

   - Нарисуйте рисунок и расскажите историю по нему

   - Другое (напишите подробнее): ______________________

4. Заинтересован ли ребенок в создании предметов своими руками (лепка, рисование, аппликация)?

   - Стремится творчески проявить себя почти каждый день

   - Выражает интерес периодически

   - Предметы творчества создают лишь эпизодически

   - Отсутствие увлечённости творчеством

5. Готовитесь ли вы заранее к каким-то мероприятиям или событиям в детском саду?

   - Всегда стараемся подготовить ребенка

   - Чаще да, чем нет

   - Подготавливаем редко

   - Обычно ребенок идет неподготовленным

   Спасибо за участие!