Эффективные коммуникативные стратегии для родителей: построение диалога с детьми
учебно-методический материал (младшая группа)

Консультация для родителей

«Эффективные коммуникативные стратегии для родителей: построение диалога с детьми»

При отсутствии у ребенка желания делиться информацией о событиях в дошкольном учреждении, следует воздержаться от настойчивых расспросов. Инициирование диалога со стороны взрослого путем рассказа о собственном дне может способствовать созданию благоприятной атмосферы для последующего раскрытия ребенка.

Для инициирования диалога можно использовать следующие подходы:

1. Задайте вопрос о впечатлениях от приготовленного вами блюда (например, бутерброда), что может стимулировать рассказ о сотрапезниках.
2. Уточните, какие блюда были предложены в детском саду на завтрак или обед, и что из них особенно понравилось. Это позволит развить беседу и постепенно перейти к другим интересующим вас темам.
3. Спросите о видах игровой деятельности, которыми они занимались в детском саду, и что вызвало наибольший интерес. В случае упоминания конкретной игры (например, с машинками), можно уточнить детали: с кем играл, получил ли удовольствие и т.д.

Ребенку тяжело просто на вопросы как настроение? Или как было? ответить, им легче анализировать уже готовые темы. Ну, например, спросите был ли его любимый обед? Если нет, то скажите, что очень жаль, а что вместо этого было, понравилось ли? Так ребенку интереснее беседовать. Вопросы должны быть направлены на действие или точную ситуацию, просто обобщающий вопрос тяжелый для ребенка.

Вместо того чтобы расспрашивать детей о деталях произошедшего (кроме проверки их благополучия), дайте им возможность самим рассказать больше. Начните разговор с нейтральной темы: поделитесь интересным событием из своей жизни или вспомните что-то из своего детства. Создайте располагающую атмосферу: предложите чай, настройтесь на внимательное и активное слушание, поддерживайте зрительный контакт и улыбайтесь. Главное – освободиться морально для общения. Это не требует много времени, но может быть эмоционально сложно. Попробуйте также заниматься чем-то вместе: складывать белье, готовить ужин.

Часто по дороге можно начать скажем петь песни или загадывать загадки, и вдруг они что-то такое рассказывают, что в иной ситуации никогда бы не вылезло.(только осторожно, не врезаться во что-то...) Еще хорошее время перед сном обнять малыша, когда он уже в постели и сказать ему как вы его любите. Получив уверения в вашей любви ребенку, как ни странно, проще общаться. К тому же это помогает ему протянуть время и не идти спать. И самое главное: нет никакой необходимости требовать от ребенка ежедневного подробного отчета о событиях.

Основные принципы общения с ребенком

• Искусство быть рядом: Главное – дарить ребенку свое полное внимание, когда он нуждается в разговоре. Если вам сложно полностью отключиться от других дел, найдите «золотую середину»: превратите совместные занятия (прогулки, поездки, домашние дела) в возможность для доверительного общения.
• Сила эмпатии и поддержки: Вместо того чтобы задавать вопросы, которые могут показаться допросом, или давать непрошеные советы, просто покажите, что вы понимаете. Ваши заинтересованные реакции – короткие "А", "Ага", "Понятно", "Интересно", "Серьезно?" – станут для ребенка приглашением открыться и поделиться самым важным.
• Сосредоточьтесь на выражении понимания и сопереживания, а не на логике. Вместо того чтобы объяснять, почему что-то невозможно, покажите, что вы разделяете желание ребенка.
• Признавайте и называйте эмоции ребенка, даже те, что кажутся негативными или очень сильными (например, злость, ревность, ненависть). Простое обозначение чувства помогает ребенку его понять.
• Будьте внимательны к мечтам ребенка и выражайте понимание, а не критику. На заявление 'Я буду космонавтом!', лучше сказать: 'Это очень здорово и интересно.
• Поощряйте самостоятельный поиск знаний. Вместо того чтобы сразу отвечать на вопрос, помогите ребенку понять, как он может найти ответ сам.