Консультация для родителей "Возрастные особенности детей 5-6 лет"
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 5-6 лет»

Каждый ребёнок развивается по-своему, у каждого свой собственный путь и темп развития. Но всё же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, - это возрастные особенности.

К 5–6 годам ребенок переходит в период «старшего дошкольного возраста». Это время активной подготовки к школе и формирования личности.

Дети шестого года жизни могут распределять роли до начала игры и строить свое поведение, придерживаясь роли. Дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчиненность позиций в различных видах деятельности взрослых, одни роли становятся для них более привлекательными, чем другие. Речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой речи.

1. Психологические особенности

• Ведущий вид деятельности — сюжетно-ролевая игра. Дети начинают придумывать сложные сюжеты, распределять роли и строго следовать правилам Кризис 5 лет. Может проявляться в стремлении к самостоятельности («Я сам») и повышенной чувствительности к критике. Ребенку крайне важно признание его достижений взрослыми

• Произвольность поведения. Ребенок начинает учиться управлять собой: делать не только то, что хочется, но и то, что нужно (хотя бы в течение 15–20 минут)

2. Когнитивное развитие (Мышление)

• Переход к наглядно-образному мышлению. Ребенок уже может решать задачи в уме, опираясь на представления, а не только на манипуляции с предметами
• Внимание и память. Объем памяти увеличивается, ребенок может запомнить до 7–8 предметов или картинок. Внимание становится более устойчивым (до 20–25 минут на одном занятии)
• Любознательность. Это возраст «почемучек», переходящий в стадию «зачем» и «как всё устроено». Развивается логика и умение устанавливать причинно-следственные связи

3. Речевое развитие

• Чистое произношение. В норме к 6 годам ребенок должен выговаривать все звуки, включая «Р» и шипящие [4].
• Словарный запас. Составляет около 3000–4000 слов. Ребенок использует сложные предложения и может связно пересказать сказку или событие из жизни

4. Социально-эмоциональная сфера

• Появление друзей. Ребенку становится важно не просто играть рядом, а взаимодействовать со сверстниками. Формируются первые привязанности и симпатии
• Эмпатия. Дети начинают лучше понимать чувства других людей и сопереживать им
• Гендерная идентификация. Ребенок четко осознает свой пол и соотносит свое поведение с принятыми моделями поведения мальчиков и девочек [2].

Советы родителям:

1. Поддерживайте инициативу. Позволяйте ребенку помогать по дому, даже если это замедляет процесс.
2. Играйте вместе. Игра — лучший способ научить ребенка правилам и социальному взаимодействию.
3. Читайте книги и обсуждайте их. Это развивает и речь, и эмоциональный интеллект.
4. Соблюдайте режим дня. Для нервной системы 5–6 летнего ребенка важна предсказуемость и полноценный отдых

(Подготовила воспитатель МБДОУ ДС "ЗАГАДКА" "ДЕТИ АРКТИКИ" Чернуха С.А.