Консультация для родителей и педагогов "Ментальная арифметика для дошкольников – Развитие интеллекта и подготовка к школе"
консультация

Ментальная арифметика для дошкольников – Развитие интеллекта и подготовка к школе 

Консультация для родителей

Подготовила

Воспитатель:

Беляцкая М.В

Уважаемые коллеги, родители, все заинтересованные лица!

Сегодня мы собрались, чтобы обсудить одну из наиболее перспективных и эффективных методик развития интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста – ментальную арифметику. В современном мире, где скорость обработки информации и гибкость мышления становятся ключевыми навыками, ментальная арифметика предлагает уникальный подход к формированию этих качеств с самого раннего детства.

Что такое ментальная арифметика?

Ментальная арифметика – это система обучения быстрому счету в уме, основанная на использовании древнего инструмента – абакуса (соробана). Дети сначала учатся выполнять арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление) на физическом абакусе, перемещая косточки. Постепенно, по мере освоения навыка, они переходят к работе с воображаемым абакусом, визуализируя его в своем уме. Именно этот переход от физического к ментальному инструменту является ключевым и наиболее ценным аспектом методики.

Почему ментальная арифметика так важна для дошкольников?

Дошкольный возраст – это период интенсивного развития мозга, формирования нейронных связей и закладывания фундамента для будущих учебных успехов. Ментальная арифметика, благодаря своей специфике, оказывает многогранное положительное влияние на развитие ребенка:

1. Развитие обоих полушарий мозга:

• Левое полушарие, отвечающее за логику, анализ и речь, активизируется при выполнении арифметических операций и запоминании правил.
• Правое полушарие, отвечающее за образное мышление, креативность и интуицию, активно задействуется при визуализации абакуса и мысленном перемещении косточек.
• Синхронная работа обоих полушарий способствует гармоничному развитию мозга и повышает его общую эффективность.

2. Улучшение концентрации внимания и усидчивости:

• Выполнение арифметических задач требует полного сосредоточения. Регулярные занятия тренируют способность ребенка удерживать внимание на задаче в течение длительного времени, что крайне важно для успешного обучения в школе.

3. Развитие памяти:

• Дети запоминают расположение косточек на абакусе, правила счета, а затем и образы чисел. Это тренирует как зрительную, так и оперативную память.

4. Повышение скорости мышления и реакции:

• Необходимость быстро выполнять вычисления в уме значительно ускоряет мыслительные процессы и улучшает реакцию на информацию.

5. Формирование навыков самоконтроля и дисциплины:

• Занятия ментальной арифметикой требуют регулярности и последовательности. Дети учатся следовать инструкциям, выполнять задания и проверять свои результаты.

6. Развитие мелкой моторики:

• Работа с косточками абакуса способствует развитию мелкой моторики рук, что, в свою очередь, положительно влияет на развитие речи и подготовку руки к письму.

7. Повышение уверенности в себе и самооценки:

• Успехи в ментальной арифметике, способность быстро и правильно считать, вызывают у ребенка чувство гордости и уверенности в своих силах, что мотивирует его к дальнейшим достижениям.

8. Под готовность к школе: Ментальная арифметика не только развивает математические навыки, но и формирует целый комплекс когнитивных способностей, необходимых для успешного старта в школе: умение слушать и понимать, концентрироваться, запоминать, анализировать и решать задачи. Это делает процесс обучения более легким и приятным.

Как проходят занятия ментальной арифметикой с дошкольниками?

Занятия ментальной арифметикой для дошкольников строятся на игровых и интерактивных методиках, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и доступным:

• Использование абакуса (соробана): На начальном этапе дети активно работают с физическим абакусом. Преподаватель показывает, как перемещать косточки для выполнения различных операций.
• Визуализация: Постепенно дети учатся представлять абакус в своем воображении. Это ключевой этап, где происходит переход к ментальному счету.
• Игровые упражнения: Используются различные игры, загадки, песенки и стишки, связанные с числами и счетом, чтобы поддерживать интерес ребенка.
• Карточки с числами и изображениями: Для тренировки памяти и визуализации используются специальные карточки.
• Индивидуальный подход: Программа адаптируется под возраст и темп развития каждого ребенка. Занятия проводятся в небольших группах или индивидуально.
• Регулярность: Ключ к успеху – регулярные, но непродолжительные занятия (обычно 30-45 минут), которые проводятся несколько раз в неделю.

Мифы и реальность о ментальной арифметике

Существует ряд распространенных заблуждений относительно ментальной арифметики:

• Миф: Ментальная арифметика – это просто научение быстрому счету.

• Реальность: Это гораздо больше. Это комплексное развитие мозга, которое включает в себя улучшение памяти, внимания, логики, креативности и других важных когнитивных функций.

• Миф: Ментальная арифметика подходит только для детей с выдающимися математическими способностями.

• Реальность: Методика разработана для всех детей и направлена на развитие их потенциала. Она помогает даже тем, кто испытывает трудности с математикой.

• Миф: Ментальная арифметика отвлекает от других предметов.

• Реальность: Напротив, развитые когнитивные навыки, приобретенные благодаря ментальной арифметике, улучшают успеваемость по всем предметам.

Заключение

Ментальная арифметика – это не просто модное направление, а научно обоснованная методика, которая предлагает уникальные возможности для гармоничного развития детей дошкольного возраста. Инвестируя время и усилия в занятия ментальной арифметикой, мы закладываем прочный фундамент для интеллектуального роста наших детей, помогаем им раскрыть свой потенциал и подготовиться к успешному будущему.

Благодарю за внимание!