Консультация для родителей по теме: «Конструирование как средство развития ребёнка»
консультация (младшая группа)

Жексембенова Айжаркын Жаксылыковна

Консультация для родителей по теме:

«Конструирование как средство развития ребёнка»

Скачать:


Предварительный просмотр:

АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО УЧЕРЕЖДЕНИЕ

 ДЕТСКИЙ САД № 373

«СКВОРУШКА»

Консультация для родителей по теме:

«Конструирование как средство развития ребёнка»

Группа № «Солнышко»

Для детей от 1,5 до 3 лет

Выполнил воспитатель

 Младшей группы

Жексембенова Айжаркын Жаксылыковна.

г. Новосибирск, 2026г.

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природные задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.

Психологами доказано, что у ребёнка врожденны не сами способности, а способность к их развитию.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Конструирование как вид детского творчества способствует активному формированию технического мышления: благодаря ему ребенок познает мир, у него формируется математическое мышление. Малыш сам строит составляет маршрут действий на основе самостоятельного практического опыта, что способствует развитию его пространственного мышления.

                                                                                                                                

Конструирование знакомит ребенка со свойствами различных материалов: строительных элементов, разнообразием форм, размеров и цвета.

                                                                                                                                                                                                        

Конструирование из строительного материала и конструкторов полностью отвечает интересам детей, их способностями возможностям, поскольку является исключительно детской деятельностью. Творческая деятельность удовлетворяет познавательную активность ребенка, развивает его фантазию и изобретательность.

        

В процессе этой деятельности развиваются образные представления, образное мышление, воображение. Известно, что мелкая моторика рук связана с центрами речи, значит, у ребенка, умеющего конструировать быстро развивается речь.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: « Конструирование и ручной труд в помощь для будущих школьников»

Ручной труд, художественное конструирование из разных материалов становятся важными элементами воспитания детей и организации свободного времени....

Консультация для родителей: «Плавание, как одно из средств воспитания ребёнка».

    В дошкольных учреждениях создаются все необходимые условия для своевременной профилактической работы и реабилитации детей (режим дня, материально – техническая база и другое). Все...

Консультация для родителей на тему : Конструирование

Консультация для родителей на тему:   Конструирование    Каких только конструкторов не встретишь сейчас на полках магазинов! Одни состоят из трубочек, другие из геометрич...

Консультация для родителей на тему: «КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА»

Консультация для родителей на тему: «КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА»...

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТЕМУ: «Конструирование, и ручной труд в помощь для будущих школьников»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙНА ТЕМУ:«Конструирование, и ручной труд в помощь для будущих школьников»Ручной труд, художественное конструирование из разных материалов становятся важными элемен...

Консультация для родителей «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческой личности ребёнка»

Ребёнок с самого детства-это пытливый исследователь окружающего нас мира. Он постепенно познает мир, учиться ходить говорить, творить, оперировать с предметами. И нетрадиционное рисование помогает ему...