МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЯ НЕСТАНДАРТНОГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА. «Материнский фольклор в воспитании детей раннего возраста.»
методическая разработка (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД № 180

Авторы: Лебедева И.А. Горшкова Н.А.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

СЦЕНАРИЯ НЕСТАНДАРТНОГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

«Материнский фольклор в воспитании детей раннего возраста.»

г. Иркутск, 2023г.

Содержание

Актуальность:

В последние годы возрастает интерес к фольклору

Константин Дмитриевич Ушинский подчёркивал, что литература, с которой впервые встречается ребёнок, должна ввести его «в мир народной мысли, народного чувства, народной жизни, в область народного духа». Такой литературой являются произведения устного народного творчества: потешки, пестушки, колыбельные песни, загадки, сказки и другие.

Форма проведения: семинар-практикум.

Цель: обеспечить понимание родителями необходимости материнского фольклора в жизни ребенка как неотъемлемой части его развития.

Задачи:

-познакомить родителей с особенностями материнского фольклора,

-предложить родителям принять участие в мастер-классе по изготовлению куклы-пеленашки ,которую можно использовать для развития ребенка,

-развивать эмоциональные связи с ребенком, позитивное общение, умение находить общие интересы и занятия.

Структура семинара-практикума:

Вводная часть-5 мин,

Теоритическая часть-10 мин,

Мастер-класс «Изготовление куклы-пеленашки»-15 мин,

Заключительная часть-3 мин.

Оборудование: папка передвижка с информацией о русском фольклоре, книжки-малышки «Потешки», пошаговая инструкция «Изготовление кукол-пеленашек», «Рекомендации для родителей :колыбельные песни для детей раннего возраста», «Советы родителям», (Приложение1)

Предварительная работа: индивидуальные приглашения (Приложение 2), оформление группы, музыкальное сопровождение. Анкетирование. (Приложение 3) презентация «Фольклор «(Приложение 4.)

Прилагается: дополнение (видео, фото, презентации), позволяющее плодотворно и эффективно использовать предложенные материалы.

План проведения.

Вводная часть.

Добрый день, уважаемые родители! Мы рады встрече с Вами. Спасибо, что нашли время посетить родительское собрание. Маленькие дети -очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир. И конечно, своими открытиями они стремятся поделиться, особенно с теми, кого они любят и ценят больше всего – это Вы, уважаемые родители. Но, к сожалению у родителей на свое любимое чадо не всегда хватает времени, но мы считаем, что нужно находить время для того, чтобы пообщаться со своим ребенком, научить его чему –то, привить какие-то правила и нормы. И вот тут-то нам поможет фольклор, как метод воспитания. Но сначала мы вспомним, что же такое- «русский фольклор».

Теоретическая часть.

Русский фольклор это устное народное творчество.

Первыми в жизнь маленького человека входят колыбельные песни, а затем и другие формы фольклора. Как правило, в начале жизни ребёнок знакомится с малыми жанрами фольклора, доступными его восприятию. Сказки, песни, пословицы, считалки, потешки, скороговорки , прибаутки и др.

Сегодня более подробно поговорим о колыбельных песнях

Колыбельная песня занимает особое место в воспитании детей. Главным воспитателем человека в детстве всегда была его мама. И свое воспитание она начинала с колыбельной песни. В давние времена, именно колыбельная заменяла. Особенно крестьянским детям. Школу и книги. Давала детям возможность ощутить себя нужным и любимым в этом мире. Первые представления о взрослом мире мужчин и женщин. Колыбельная пелась, как правило, тихим , спокойным голосом. Что позволяло малышу уловить радостный, светлый тон песни. Будущее сына или дочери видится светлым. Радостным.

Баю-баюшки-бай-бай, Да пусть тебе приснится рай, Спи-ка милый мой, засни. Сладкий сон к тебе приди. Шура вырастит большой, Будет очень хорошей, Будет в золоте ходить , Маму жемчугом дарить.

Многие колыбельные песни разграничиваются на колыбельные, обращение к мальчику и обращение к девочке. Так передается идеал мужчины и женщины. Выработанные народом на протяжении многих веков. Мужчина должен быть трудолюбив, честен и физически крепок. Женщина – трудолюбива, скромна. Добра. Напевая колыбельную сыну , мать хотела видеть его сильным, трудолюбивым. Своей будущей опорой: «А еще сынишка знай, стыдно коли ты лентяй. Засыпай-ка , засыпай, баю, баю,бай-бай»…Напевая дочери, матьвидела ее доброй. Трудолюбивой, скромной.: «Баю, баюшки. Бай-бай, глазки , Маша закрывай. Я тебя качаю, тебя величаю. Будь счастлива. Будь умна, При народе будь скромна.».. и тут же пожелание богатой. Сытой жизни, которой можно добиться с помощью труда: «Тихо мурчит Мурка, Спи моя дочурка. вырастешь Настенушка. Будешь маме солнышком. Станешь кружевницей, Статною девицей. Парням будешь нравиться. И работай славиться. Колыбельные песни- это первая ступенька в формировании полноценной личности ребенка, способствующие протеканию счастливого, полноценного детства. К сожалению. Надо отметить, что в современном обществеколыбельные песни уходят из нашей жизни. Все реже и реже современные мамы поют своему малышу, забывая о том. Что колыбельные песни- это часть народной памяти. Колыбельная песня сближает самых разных, не похожих друг на друга родителей, она легко находит общий язык с другими народами, сближает их. Родители и педагоги должны помнить. Что колыбельная песня- это начальное звено в формировании глубокой гендерной идентичности мальчиков и девочек. Колыбельные умеют вместе с ребенком удивляться, без хитрости и притворства отделять правду ото лжи , добро от зла. С их помощью ребенок получает первоначальное представление о роли мужчины и женщины в соврменном мир. Об их семейных ролях. Учиться понимать особенности женской и мужской души.

Мамы, пойте своим детям колыбельные песни! Колыбельная – это ниточка любви, связывающая мать и дитя.

Создайте «традицию» пения ребенку перед сном, ведь сам процесс пения – это неоценимые мгновения общения мамы со своим малышом.

Выбирая колыбельную, помните, что огромное положительное влияние окажет употребление в ней имени вашего ребенка. Конечно, подходя к выбору из огромного ассортимента как народных, так и современных колыбельных, никто не сможет вам посоветовать, какой отдать свое предпочтение, поскольку лучше мамы ребенка не может знать никто, и только мамино сердце никогда не обманет. И если вы желаете своему ребенку в будущем стать добрым, умным, удачливым и талантливым, дарите ему свою любовь, внимание и обязательно - колыбельные песни.

Фольклор – это народная мудрость, это жизнь ,это культурное развитие речи, он способствует развитию образного мышления, обогащает речь детей, дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладевать родным языком.

Ну а теперь я предлагаю ринять участие в мастер-классе по изготовлению ккуклы-пеленашки.

Практическая часть.

Мастер-класс

Заключительная часть

Мы думаем, что сегодня время провели с пользой и весело, и нам хотелось бы сыграть еще в одну игру «Секретное послание», на одном листе вы пишите комментарии( на листе пишется комментарий и сгибается, следующий комментарий пишется на сгибе и т.д ). А в заключение мы хотим Вам предложить информацию «Рекомендации для родителей» (Приложение4).

До новых встреч!

Кому рекомендуем использовать пособие?

СЦЕНАРИЙ НЕСТАНДАРТНОГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

рекомендуем использовать педагогам . родителям.

Прилагается: дополнение (видео, фото, презентации), позволяющее плодотворно и эффективно использовать предложенные материалы.

Список используемых источников

1. Теплова А.Б. «Материнский фольклор в образовательной среде» 2019г.