Анкета для родителей старшего дошкольного возраста
рабочие листы (старшая группа)

Анкета для родителей старшего дошкольного возраста

(старшие и подготовительные группы).

1. Знаете ли Вы требования  программы по подготовке детей к обучению  грамоте?

• Да – нет – не интересуюсь

2. Насколько важно, по Вашему мнению, занятия с детьми по подготовке к обучению грамоте?

• Важно – неважно

3. Как  Вы считаете, созданы ли условия в ДОУ для обучения детей грамоте?

• Да – нет – не интересуюсь

4. Часто ли ваш ребенок в домашних условиях  проявляет интерес к обучению грамоте?

• Часто – редко – не проявляет

5. Что Вы делаете, для того что бы поддержать этот интерес?

• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Может ли Ваш ребенок подобрать слова с заданным звуком? Например: назови слова, в которых есть звук Т.

• Может самостоятельно подобрать 10 и более слов.
• Может самостоятельно подобрать 6 – 9 слов.
• Может назвать самостоятельно 3-5 слов.
• Называет 1-2 слова.

7.  Может ли Ваш ребенок определить место звука в слове: начало, середина, конец.

• Может, выполняет задание самостоятельно.
• Определяет при помощи взрослого.
• Не понимает задание.

8. Умеет ли Ваш ребенок давать характеристику звуков русского языка?      

 А – гласный, Б - согласный, звонкий, твердый.

• Умеет, самостоятельно выполняет задание.
• Может самостоятельно дать характеристику некоторых звуков.
• Дает характеристику под руководством взрослого
• Не понимает задание

9. Умеет ли Ваш ребенок выполнять звуковой анализ 3-х, 4-х звуковых слов. Например:  назвать звуки в слове по порядку, обозначить каждый звук квадратом – символом, составить схему слова?

• Да умеет и самостоятельно делает.
• Может выполнить при небольшой помощи взрослого
• Допускает ошибки, требуется дополнительное объяснение и повторение.
• Не понимает задания.

10.  Умеет ли Ваш ребенок делить слова на слоги?

• Да умеет, делит на слоги слова любой сложности
• Да умеет, правильно делит слова с простыми слогами (машина, кошка, черепаха)
• Затрудняется в словах со стечением согласных (тигр, крошка, строчка и т.д.)
• Делит на слоги короткие слова из 1-2 слогов, более длинные затрудняется.
• Не умеет делить слова на слоги.

11.  Может ли Ваш ребенок подобрать слово с заданным количеством слогов? Придумай слово из 2 (1, 3) слогов.

• Может, легко называет 3-5 слов
• Может придумать 1 слово
• Ошибается с количеством слогов, но может исправиться сам после предложения  подумать.
• Не может подобрать слова.

12. Имеется ли в вашей группе наглядная информация по обучению детей грамоте?

• Да – нет – затрудняюсь ответить

13. Требуется ли вам помощь от воспитателя в решении данной проблемы?

• Да, требуется
• Нет, не требуется
• Затрудняюсь ответить

                                             ЖЕЛАЕМ  УСПЕХОВ!