Консультация для родителей «Ум ребенка — на кончиках пальцев!»
консультация

  Свиридова Ольга Анатольевна

Консультация для родителей на тему «Ум ребёнка — на кончиках пальцев!» может включать информацию о сути высказывания педагога В. А. Сухомлинского, о развитии мелкой моторики и о том, как игры и игрушки способствуют этому развитию.

Мелкая моторика развивается постепенно, это индивидуальный процесс. Некоторые этапы развития: 
Сначала ребёнок разглядывает свои руки, потом учится ими управлять: берёт предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. 
  • Затем совершенствуется в процессе перекладывания предмета из руки в руку. 
  • В дошкольном и раннем школьном возрасте ребёнок всё чаще выполняет более сложные действия, требующие согласованных действий обеих рук. Важно обеспечить ребёнка игрушками разной формы, размера и материала для разнообразия движений и тренировки разных групп мышц

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл um_rebenka.docx20.83 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33»

(МБДОУ «Детский сад №33)

Консультация для родителей

«Ум ребенка — на кончиках пальцев!»

Воспитатель: Свиридова О.А.

г. Ачинск

Развитие мелкой моторики у ребенка – один из важнейших этапов всестороннего развития.

    Что же такое «мелкая моторика»? Это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка и особенно влияет на процесс формирования речи вашего малыша. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка.

Известный педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил, что разум ребёнка расположен на кончиках пальцев. Этот афоризм - отнюдь не просто красивые слова; это наиболее ёмкое отражение того, как происходит развитие ребёнка, ведь именно ладони и язык содержат в себе наибольшее количество нервных окончаний, откуда информация поступает в мозг. Там она соединяется со слуховыми, зрительными и обонятельными данными. Только после детального ознакомления, включающего осмотр, пробу на вкус и прикосновение, в сознании ребёнка формируется целостное представление об окружающем мире и его возможностях.

Исследования показывают, что уровень развития речи у детей зависит от степени развития мелких движений пальцев рук. Как эти процессы связаны? Специалисты из Института физиологии детей и подростков АПН считают, что развитие речи происходит под влиянием двигательных импульсов, передаваемых через пальцы. Чем более активны и точные движения пальцев у маленького ребенка, тем быстрее он начинает говорить. Мелкая моторика - это навыки и способности, связанные с координацией движений мелких мышц, особенно пальцев рук. Эта двигательная область включает в себя точность и контроль движений пальцев, рук, запястья и кистей.

Развитие мелкой моторики особенно важно на ранних стадиях развития ребенка, так как оно позволяет ему выполнять такие задачи, как пишущее движение, кисточкой рисование, заправка пуговиц, складывание пазлов, открывание и закрывание кнопок. Эти навыки являются неотъемлемой частью повседневной жизни и дальнейшего обучения ребенка, включая письмо, рисование, игру на музыкальных инструментах и другие манипулятивные навыки.

Развитие мелкой моторики не только помогает ребенку выполнять конкретные задачи, но и влияет на его когнитивные и речевые способности. Кроме того, мелкая моторика способствует развитию мышления, концентрации внимания и саморегуляции.

Поэтому, чем больше вы уделяете внимания массажу и тренировке пальчиков вашего ребенка, тем активнее его мозг и развивается речь. Ведь в этот период ум ребенка сосредоточен на кончиках его пальцев!

Вот почему игры с пальчиками очень полезны для маленького ребенка. Начните с того, что вы сами будете поглаживать и гнуть его пальчики, подпевая песенку. Скоро он свяжет слова и движения, а затем сам научится повторять определенные движения, услышав знакомые фразы или мелодию от вас.

Для более старшего возраста незаменимы игрушки. Игрушки играют важную роль в развитии мелкой моторики у ребенка. Они предоставляют ребенку возможность упражнения и тренировки мелких мышц, особенно пальцев рук. Взаимодействие с игрушками, которые требуют точности и контроля движений, способствует развитию моторики рук и кистей.

Некоторые игрушки специально разработаны для развития мелкой моторики. Например, мозаика, конструкторы, пазлы, лабиринты и настольные игры, требующие пользования пинцетом или мелкими предметами, помогают ребенку развивать точность и координацию движений пальцев. Игры с песком, пластилином или глиной также способствуют развитию мелкой моторики через моделирование и лепку.

Помимо этого, игрушки с кнопками, застежками, пуговицами или магнитами позволяют ребенку тренировать движения пальцев и развивать навыки манипуляций. Кроме того, игровые наборы, которые включают сортировку, собирание и классификацию предметов, также способствуют развитию моторики рук и кистей.

Родители и взрослые могут активно участвовать в игре с игрушками и создавать стимулирующую среду для развития мелкой моторики. Например, они могут поощрять ребенка использовать инструменты, такие как кисточки или карандаши, для рисования и раскрашивания. Также важно обеспечить ребенка игрушками разной формы, размера и материала для разнообразия движений и тренировки разных групп мышц.

Следует отметить, что игрушки должны быть безопасными и соответствовать возрасту и развитию ребенка. Выбирая игрушки для развития мелкой моторики, важно учитывать интересы и предпочтения ребенка, чтобы игра была увлекательной и мотивирующей.

Но и подручные материалы тоже во многом способствуют развитию мелкой моторики! Можно предложить ребёнку закручивать и откручивать крышки от банок и бутылок, набирать в пипетку воду, нанизывать на нитку бусы и пуговицы, рябину, орехи и мелкие плоды, перебирать смешанные в блюдце крупы.

Кроме того, полезными станут все виды творчества от макраме и бисероплетения, вышивания и вязания до выжигания и чеканки, лепки из глины, пластилина и солёного теста, конструирования и создания поделок из бумаги.

Предлагайте такие упражнения своему ребёнку каждый день. Такой комплексный тренинг позволяет детально развить каждый из навыков мелкой моторики. Это означает, что ребёнок будет хорошо подготовлен к школе. Движения рук, таким образом, обретут уверенность, а школьные занятия не будут столь утомительными для ученика. Усовершенствование навыков мелкой моторики способствует также и выработке красивого и ровного почерка, быстрого и осознанного письма. Этому способствует, например, такое упражнение, как “Вырезание круга”. Его следует выполнять дважды в течение занятия по совершенствованию навыков мелкой моторики, а именно в начале и в конце тренировки.

Итак, занятия по усовершенствованию мелкой моторики руки исключительно полезны для дошкольников.

Во-первых, это подготавливает руку к овладению письмом.

Во-вторых, способствует формированию художественного вкуса, что полезно в любом возрасте.

В-третьих, детские физиологи утверждают, что хорошо развитая кисть руки “потянет” за собой развитие интеллекта.

Таким образом, пальчиковые игры и есть тот самый искомый золотой

ключик к интенсивному развитию способностей малыша. Это

подтверждается и последними научными открытиями, и тем фактом, что

подобные игры есть в традициях всех народностей. И это понятно — ведь

при любом двигательном тренинге развиваются не руки, а мозг. Особенно

мощным средством улучшения работы головного мозга является

постоянная тренировка пальцев рук. Сейчас учёными-физиологами

доказано, что тренировка пальцев стимулирует развитие определённых зон

головного мозга, которые, в свою очередь, влияют на развитие речи,

умственной активности, логического мышления, памяти, зрительного и

слухового восприятия ребенка, формируют у него усидчивость и умение

концентрировать внимание. А развитие мышечной силы пальцев ведущей

руки и координация движений обеих рук необходимы для овладения

навыками письма.

Некоторые игры и упражнения для развития мелкой моторики:

Пальчиковые игры. Например, взрослый поглаживает и загибает пальчики ребёнка, подпевая песенку. Скоро ребёнок уловит связь между словами и жестами, а затем научится повторять определённые движения, услышав знакомые фразы или мелодию.

Игры с мелкими предметами. Например, мозаика, пазлы, бусы, конструкторы.

Рисование на песке. Насыпать на поднос песок, взять пальчик ребёнка в свою руку и провести им по песку. Начать можно с простых фигур — линий, прямоугольника, круга, постепенно усложняя задание.

Завинчивание крышек. Предлагать ребёнку сосуды разного размера и формы, чтобы игра была более разнообразной.

Важно: игры для развития мелкой моторики должны проводиться под наблюдением взрослых, иначе ребёнок может проглотить какую-нибудь мелкую деталь или подавиться ей.

Игрушки

Некоторые игрушки, которые способствуют развитию мелкой моторики:

Мозаика, конструкторы, пазлы. Помогают развивать точность и координацию движений пальцев.

Игры с песком, пластилином или глиной — способствуют развитию мелкой моторики через моделирование и лепку.

Игрушки с кнопками, застёжками, пуговицами или магнитами — позволяют ребёнку тренировать движения пальцев и развивать навыки манипуляций.

Игровые наборы, которые включают сортировку, собирание и классификацию предметов.

 

Важно: игрушки должны быть безопасными и соответствовать возрасту и развитию ребёнка.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей "Ум ребенка на кончиках пальцев"

«Ум ребенка в пальчиках!»Развитие речи ребенка – работа многогранная. Чтобы осуществлять ее целенаправленно, необходима тесная связь в работе учителя – логопеда, воспитателей и родителей. С такой цель...

Консультация для родителей «Ум ребенка на кончиках пальцев.»

Консультация для родителей с подоборкой игр для развития мелкой маторики ребенка...

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ " УМ РЕБЕНКА НА КОНЧИКАХ ПАЛЬЦЕВ"

Консультация для родителей " Ум ребенка на кончиках пальцев"...

Консультация для родителей «Ум ребенка — на кончиках пальцев»

Консультация для родителей «Ум ребенка — на кончиках пальцев»      Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому хорошим стимулом...

Консультация для родителей «Ум ребенка — на кончиках пальцев»

Консультация для родителей «Ум ребенка — на кончиках пальцев»      Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому хорошим стимулом...

Консультация для родителей "Речь ребенка на кончиках пальцев"

Консультация для родителей "Речь ребенка на кончиках пальцев"...