Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет"
консультация
консультация для родителей по малым фольклорным жанрам
Скачать:
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
«Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет»
Фольклорные произведения оказывают огромное влияние на развитие речи ребенка, обогащают его словарный запас, формируют умение воспринимать речь окружающих и стимулируют собственную речевую активность. Малые фольклорные жанры, такие как потешки, колыбельные, загадки, пословицы и поговорки, обладают особой привлекательностью для малышей благодаря своей простоте, ритмичности и эмоциональному содержанию.
Значение малых фольклорных жанров для развития речи ребенка:
1. Обогащение словарного запаса: Повторяющиеся элементы фольклора помогают ребенку запоминать новые слова и выражения.
2. Развитие слухового восприятия: Ритмичность и мелодичность народных песен способствуют развитию музыкального слуха и способности различать звуки.
3. Формирование умения выражать эмоции: Потешки и сказки позволяют детям осваивать разнообразные эмоциональные состояния и способы их вербализации.
4. Стимуляция подражательной деятельности: Фольклор способствует развитию подражательных способностей, что важно для формирования активного словаря малыша.
5. Развития артикуляционного аппарата: Произнесение скороговорок и звукоподражательные игры развивают четкость произношения звуков.
6. Поддержка познавательного интереса: Загадки расширяют кругозор ребенка, учат устанавливать связи между предметами и явлениями окружающего мира.
Практические рекомендации родителям:
Колыбельные песни создают спокойную атмосферу перед сном, способствуя расслаблению и засыпанию. Их регулярное исполнение помогает развивать чувство ритма и улучшает восприятие звуковой среды ребенком.
Пример колыбельной:
Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю,
Придёт серенький волчок,
Схватит деточку за бочок!
Потешки сопровождаются движениями рук и ног ребенка, что стимулирует моторику и развивает координацию движений. Они также полезны для укрепления доверительных отношений между родителями и детьми.
Пример потешки:
Сорока-белобока кашу варила,
Деток кормила:
Этому дала, этому дала...
Скороговорки улучшают дикцию и вырабатывают чёткое произношение сложных сочетаний звуков. Регулярное повторение скороговорок позволяет совершенствовать работу артикуляционных органов.
Пример скороговорки:
Петя пил петуха пером попил,
Перепел Петру перо перепилил.
Загадки помогают развивать мышление, память и внимание ребёнка. Загадывайте ребёнку короткие и понятные загадки, постепенно усложняя их содержание.
Пример загадки:
Без окон, без дверей —
Полна горница людей.
Ответ: Огурец (Кабачок)
Простые пословицы и поговорки привносят нравственное воспитание, позволяя малышу усвоить моральные нормы поведения и отношения к окружающим людям.
Примеры пословиц:
Делу время — потехе час.
Терпенье и труд всё перетрут.
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Таким образом, использование малых фольклорных жанров является эффективным способом стимуляции речевой активности детей раннего возраста. Важно регулярно включать подобные формы народного творчества в повседневную жизнь семьи, создавая благоприятные условия для гармоничного развития ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования воспитателя 1 младшей группы «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет».
Активизация речевой деятельности детей раннего возраста с помощью произведений русского фольклора, развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей малышей на основе устного нар...
Самообразование: «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет».
Самообразование: «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет»....

План самообразования воспитателя 1 младшей группы «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет».
quot; Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет"...

План самообразования воспитателя «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет».
В каждом возрастном периоде дошкольного детства выдвигаются свои задачи речевого развития. Они постепенно усложняются в связи с тем, что с возрастом уровень восприятия лите...

«Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 2-3 лет».
Возраст от 2 до 3 лет имеет особое значение для речевого развития ребёнка. Главная задача взрослых в области развития речи детей раннего возраста – помочь им в освоени...

План самообразования «Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 1,5-3 лет».
В каждом возрастном периоде дошкольного детства выдвигаются свои задачи речевого развития. Они постепенно усложняются в связи с тем, что с возрастом уровень восприятия литературных произведений повыша...
«Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой активности у детей 1,5-2 лет».
консультация для родителей....
